在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的学习的作文10篇,希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
说起学习,每一个都有一个属于自己的学习故事。有艰苦的、有有趣的、有紧张的……故事。包括我也不例外。
我的学习故事就要从一年级的时候说起了。那时,在爸爸和妈妈的眼里,我是一个窝囊废,在班上我是一个累赘;在老师眼里我是一个差生;在同学们的心里,我是一个成绩差的'人,都嫌弃我。当父亲的朋友拿自己的孩子炫耀时,我看见父亲好像要火山爆发了似的,脸都潮红了。我害怕极了,因为父亲有时会打我,说我不争气。
可我是一个不服气的人,我非常想让自己的成绩好起来。有一天,我在书上看到了几句名言:世上无难事,只怕有心人。只要功夫深,铁杵磨成针。这几句名言使得我得到了很大的启发。
从那以后,我刻苦学习每一项知识。认真听好每一课,课外我就多看了一些故事书、作文书等一些课外书。多积累一些优美的句子或词句,和成绩好的同学多交流交流,不懂的就向他请教,写作文时我也会多学习别人的写法,再加上一些积累下来优美的句子或词语上去,这样我的就有声有色了。
这样下来,我的好成绩就来了!
学习的作文 篇2
“掐指一算,学校已经待了六年半。读书做题,我可没偷懒,今天老师叫我做张试卷,啊!语文卷……”我一边哼着这首歌,一边做着语文家庭作业。
唉,在小学里,令我最头疼的科目就是语文。现在六年级了,马上就要小考,想起年级一年年往上升,语文也从a、o、 e到读写例话,再到洋洋洒洒的成就一篇美文,可真是越来越难以对付了。
低年级语文——小菜一碟
一年级,我虽不是全班第一,但绝对是名列前茅。那时凭借我的小聪明,学习语文对我来说,是件很容易的事。只要记住老师讲的,做好书上习题,总能得到高分。爸爸、妈妈告诉我:“你可不要高兴太早,不要忘了山外有山,人外有人,骄傲是要落后的。”哼,我才不怕呢!于是乎我大声道:“语文,我来也……”
高年级语文——大风大浪
弹指一挥间,我已是小学五年级的学生了,我对语文的看法发生了改变。它不再是小菜一碟,而是像一片海洋,我在海洋里游啊游啊,不知不觉失去了方向。一次次的考试给了我一次又一次地打击,测试成绩从90分降到了60分。我如同掉进一个深谷,不知哪里才能找到攀上山顶的路途。语文,语文,要学好你太苦了!为了你,我牺牲了多少打球的时间,看动画片的时间;为了你,我挨了多少爸爸的责备,老师的批评。就像一副中药,熬出苦苦的浓汁,我真不想喝。可我知道“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,语文是各门学科的基础,这副良药再难喝,我也得咬紧牙关喝下去。于是我决定重新站起来,“语文,我要向你挑战……”。
向语文挑战——雷厉风行
我将自己的所有空闲时间收集起来全力应战。多看书,勤思考,做笔记,写感悟,课内不放松,课外更抓紧。考前不放过任何一道难题,考时认真地答好每一道题,考后仔细地分析失分原因。……终于功夫不负有心人,到六年级的时候,我的'成绩以直角90度的直线上升,终于夺回了属于我的地盘——名列前茅。“哈哈哈”,我乐得合不拢嘴,可又想起爸爸妈妈常说的话:“山外有山,人外有人,骄傲是要落后的”。我赶紧闭目念经:“胜不骄,败不馁,我一定攀上语文最高峰。”
难,才更具有挑战性,难,才能体现英雄本色。从这次“雷厉风行”的挑战中,我感受到了从未有过的快乐。语文,既不是小菜,也不是苦药,它其实是一罐蜜糖,只有像蜜蜂一样辛勤的四处采集花粉,才能酿出甜美的蜜来。
学习语文有苦有乐,我爱语文,它让我在黑暗中找到光明,悲伤中找到快乐,困惑中找到理想。
学习的作文 篇3
子日:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十知天命,六十而耳顺,七十而不嵛矩”。这句话是对人的一生做一个简略的定位。那么“吾十有五而志于学”就是这段话的支撑点,也是一生的一个起点。在当今这个富有基础条件性的社会,就不再是“十五向学”的定义了,绝大部份的孩子都在五六岁时就到校园受教受育了。当然,这比起孔圣人所弘扬的精神是有很大差距的——孔子的“志于学”做起来还真的不容易。
今天早晨,移动公司如往常一样传来了手机新闻早报。粗略浏览一番,有一则标题为“三好学生,捡易拉罐”的新闻吸引了我的眼球。打开一看,其内容深深触痛了我的心,也占据了我一个上午的心神。由于手机报只是简略性地介绍了一下,上午下了课的我,一回到宿舍,就趴在电脑桌上,开始在各网站上搜索关于这则新闻的详细故事。
XX城市,小学生叶俊,穿着校服,连续几天在同一个公交站台守候。上上下下,忙碌于每辆靠站的公交车上,往返于公交车上的垃圾桶和站台上的环保桶之间,捡了无数个或铁或铝、或大或小的饮料瓶。如此举动终于引起了候车乘客的注意,更引来了媒体。经过深入的采访和了解,由于家境变故,经济条件诸多原因,做为小叶俊的.父亲也是靠捡废品维持生计的。为了继续能与其它孩子一样,能背上书包,戴上鲜艳的红领巾,出入于校园课室,已是连续两年“三好学生”的小叶俊,随父亲捡废品时长竟达两年多之久。
一石激起千重浪!经过媒体的深情报道和帮助,很多社会人士都纷纷向这个“三好学生”伸出了助援之手,奉献出自己的一片爱心。
弄清了这则新闻的来龙去脉,不得不让我为之深深感叹,也应该是千千万万的莘莘学子值的反思的题材。本来像故事中的主人公这样年龄的孩子,应该是那种“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的活泼学生。可惜命运多舛,诸事不能尽如人意,才会引发此般坎坷的求学之路!还好,事情的结尾,多少能让人感到欣慰。
有目标,才有追求;有追求,才有起点。古语有云:“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟”,是我认为的起点。“海到尽头天做岸,山登绝顶我为峰”,是我认为的追求,也是目标。不管你想描绘出怎么样的人生,都离不开学习,善于学习才能奠定成才的基础。
诚然,这个捡废品的小学生,就是传承了两千多年前那位孔圣人“志于学”的精神,为自己今后的人生道路铺下一个扎实的里程碑。
学习的作文 篇4
那我们立了这个志,接着我们学习的态度很重要。我们中华文化是内学,内学就是向内,向自己的内心下功夫,不是向外去要求别人、去指责别人,所以我们一开始有这样的观念跟态度很重要。不然假如我们没有这个态度,我们光是读经心都定不下来。比方说,我们今天读这一篇经典,说,「黎明即起」,对啊,我那个媳妇就起得很晚;「洒扫庭除」,我儿子从来不扫地;「要内外整洁」,我女儿那个房间很乱。你看他念这篇下来,那个脑筋很多镜头,都是向外在要求别人了。那这样子继续学下去,走回家里去全家人都把门关起来,说那个警察又来了。所以先向内求。我们道家《太上感应篇》也教诲我们:「正己化人」。自己真正做的好,自然感化身边的人,不是去要求的,其实我们只要有要求别人的念头,我们心地当中控制别人的欲望那个贪求的念头就没有办法减低,没有办法放下,它是非常细微的。所以这个内学心地功夫,「惟从心源隐微处默默洗涤」,那个是很细的东西,你不真正去非常真实的去关照自己的念头很可能都发现不了,甚至自我欺骗。人家说你好像有点动怒了,「我哪有?我哪有?」那就没办法了,人家提醒了都不承认的'时候,那人家也不敢再提醒我们了。
所以首先这个内学的心态,在经典里面也教导我们「行有不得,反求诸己」。假如这个态度没有建立起来,我们学圣教愈学烦恼愈多,因为要求别人,别人不听我们的话,我们求不得的痛苦就来了。再来不止自己痛苦,身边的人全部痛苦,压力都很大。所以说圣教应该是让人如沐春风不应该是让人家压力很大。假如我们身边的人压力愈来愈大,那就是学错了,我们自己学错了。应该是学到自己的家人,「我这个先生学了传统文化以后,对我很好很体贴」,到处去帮圣教宣传。这样您就是给圣贤脸上贴金了,你就为人表演得很好了,做得很好了。
再来,我们学习圣教「学贵力行」。学一句就要做一句,要有这个态度。假如没有这个态度,那每一句经句它还是知识,我们只是读过它了,只是把它背起来,没有办法知行合一,自己受用不了。不止自己受用不了还会增长傲慢心,《弟子规》说:「不力行,但学文,长浮华,成何人」。读了这些有时候还可以讲讲别人,甚至于人家在读的时候我们会说「我也会,我背给你听」,还在那里表演给人家看,在炫耀,那个是傲慢。就生怕别人不知道我们背了不少书,那这个「长浮华」就不知不觉了。
所以师长老人家常常提到,说李炳南老师说的不能玩弄圣教,不能消遣圣教。什么是消遣?拿来读诵让人家觉得我们挺有涵养,但是一句也没有实实在在去做它,这就变成玩弄消遣,真不得受用。所以我们今天形成一个态度,学一句我们马上做,好不好?好。来打勾勾,我们互相提醒。摄像机有拍到大家,「凡出言,信
为先」。你们已经入了贼船,哦,不是,你们已经上了圣贤的大舟了,迈向幸福圆满的人生大道!
学习的作文 篇5
转眼间,我已经成为一名六年级的学生了。如今,小学6年的时光也只剩下一个学期了。所以,我要利用这一个学期的时间来充分、努力的学习。就这样,我决定制作一份学习计划。
计划如下:
1.上课认真听讲、不做小动作、上课不说小话。
2.把老师每一天布置的家庭作业认真完成。
3.在课后还要多做一些题,巩固一下老师之前讲过的知识。
4.在老师讲课前要把老师准备讲的内容预习一下。
5.每一天练一张字,争取把字写得的更好。
6.积累一些好词好句和诗,提升我的语文基础。
7.无论做什么事都要仔细地去思考,不能有半点马虎。
我相信,有了这一些计划之后,我会在这一学期中收获到更多的知识,考入一个让我称心如意的初中学校。并且,这一些计划还会成为我学习的.动力,让我以全新的状态去迎接学习
我相信,这个计划一定不会让我后悔的!
学习的作文 篇6
我爸爸妈妈都是老师,他们都很忙,但他们对我的学习习惯却很重视。
记得我刚进入小学一年级的时候,爸爸就给我制定很多学习上的要求。比如:放学后要先做作业后玩;比如:放学后的笔头作业,都要在爸爸办公室认真完成,做好了才可以回家;又比如说每天要读半小时的课外书。当时,我刚进入一年级,很多方面我都觉得很困难,因为幼儿园是很轻松的,没有什么笔头作业,放学之后就可以玩了。但爸爸要我先做作业后玩,一开始,我管不住自己。放学之后,我总东摸摸西摸摸,然后才想到做作业。爸爸了解这个情况后,每天在他们学校的校门口等我,和我一起回到办公室,坐在我的身旁,他做自己的.事情,让我认真做笔头作业,一旦发现我,东摸摸西摸摸,就会停下来用眼睛看着我。看到爸爸看我,我就明白自己又没有好好做作业,马上就停下了手里的小动作,开始认真写作业。就这样,爸爸陪了我两个多礼拜,我终于养成了,先做作业后玩的习惯。为了培养我每天能看课外书的习惯,爸爸在星期六,礼拜天带我到书店里面,找自己感兴趣的书,无论多贵,爸爸都会毫不犹豫的买下来。每天在晚上8点,他和我一起坐在书桌前认真看书,有时我看不懂的地方,还可以问他。他还和我一起谈论书本里的人和故事,问我一些有趣的问题,为了回答这些问题,我又不断的看书,找答案。慢慢的慢慢的我就喜欢上了看书。现在,无论学习有多么的忙,八点,我都会准时看书,而且不用爸爸的陪伴。
我发现我养成了这些习惯之后,不仅学习上更轻松了,还能了解到好多的课外知识。希望我们每位同学都能养成一个好的学习习惯。
学习的作文 篇7
不知不觉中,“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬,在无数个春夏秋冬里,我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的,一些愁苦的。
我的学习成绩不是很好,处在中下游状态。上课的时候,我总是不认真听讲,这是一个坏毛病。在学习上,说实话我并不是很努力,我总是像个碌碌无为的工作者一样,每天过着同样的生活。对待作业,我也是时好时坏,于是我成了办公室的“常客”。学习态度上,我并不是很认真,有时总觉得时间很多,到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上,我的折线图像重峦叠嶂的群山,起伏迭荡,我的分数从来就没稳定过,或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。
学习肯定是苦的,特别是在考试前,同学们更是叫苦连天,老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题,布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌,很辛苦,但我并没有觉得疲倦,我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩,我会想:学习是幸福的,当历尽了千辛而获得成功时,学习的果实是那么的甜啊!
紧张的学习环境当中,丰富的课外活动也充实了我的视野。
每次玩游戏都玩不停,冲着电脑哈哈大笑,一起身时感到无比的疲惫,一坐在椅子上,面对电脑时,心情那么的放松。
不知为何,总是不能把在游戏上的尽头放在学习上,如果我的.学习有那么狠,我肯定我能进班级前列,遗憾的是我没有。
不过我很快会的,快乐也要学习不快乐也要学习,还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉。我的每一天都过得很快乐,指引我去把尽头用在学习上。
学习是阳光,可以驱除心中的阴影,学习是雨露,可以滋润干枯的心智。学习是春风,抚慰着我们幼小的心灵。
珍惜现在的学习生活,从现在开始,努力学习吧,为以后的人生路途打下基础,这才能体现出学习生活的意义。
学习的作文 篇8
我有一支笔,可不是一只普通的笔哦!那是一支十色笔,可漂亮啦!
十色笔就应该有十个颜色,有红、粉、紫、蓝、淡蓝、绿、淡绿、黑、黄、棕色。它有粉红色的笔身,上面写着一行字母:merrypromenade。是用艺术字写的,我很欣赏这行字母!其中,最有特点的.地方就是那根粉红色的绳子,我出去玩儿时,把它往脖子上一挂,肯定有许多人羡慕我呢!
它不是妈妈给我买的,也不是别人送的,它使我在汤姆熊换的,我挑了好长时间,才挑出那只漂亮的十色笔。你只要把它的一种颜色往下按,那种颜色的笔头就会弹出来,每当这时,我都会拿起它,在洁白的纸上画起画来。
我先用蓝色涂天空,绿色画树,淡绿色画草,粉色画风筝。瞧!画好了,多漂亮呀,妈妈连连鼓掌,我的脸都红了。
十色笔,你真是我的好助手!我真是太谢谢你了!
学习的作文 篇9
常言道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习自古以来就被人们看作是一件“苦差事”,古人寒窗苦读,苦学的例子更是数不胜数。的确,学习是“痛苦”的,面对自己不感兴趣的公式,诗词,面对老师一黑板又一黑板的粉笔字,而自己在下面如坐针毡、度秒如年,这种感觉怎么不痛苦呢?但是,我们也要知道,苦与乐从来都是形影不离的一对,我们要从学习中寻找属于自己的乐趣。
那么乐趣从何而来?答曰:心苦乐皆出自人的心境,心境不同感受自然不同。热爱学习的人,时刻都在思考难题,使自己的思维得到锻炼,自己的'能力得到加强。这样的人心无旁骛,不被其他事物干扰,他们忘记了学习的“苦”,静下心来享受学习给他们带来的快乐,而这种快乐则是旁人无法体会的。相反,那些厌倦学习,甚至讨厌学习的人,他们的心动荡不安,外面的世界对于他们的诱惑使他们放弃保卫心灵的防线,他们无法安下心来。既不能痛快地玩,也不能安心地学,这样的学习怎么会有乐趣呢?因此,找到乐趣的前提,就是放好那颗浮躁的心。
当我们的心态调好之后,需要的便是毅力。很多时候,当我们遇到难题,不管如何思考都毫无头绪,这是的我们着实“痛苦”。但同时我们也要明白,没有什么事是那么简单的,探索的过程固然艰难,但当你走出一个又一个迷宫时,心理的满足与喜悦亦是什么都换不到的。人得有把自己逼到绝境的勇气,更要有等待绝处逢生的毅力,唯有这样,学习的乐趣才会像“山重水尽疑无路,柳暗花明又一村”一样,使人豁然开朗。
我们知道,在美国屈指可数的亿万富翁中,有一半以上是犹太人,犹太人能为世界贡献出这么多巨子,热爱学习肯定是缘由之一。犹太民族的小孩稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜,让自己的孩子去吻,让他们从小就知道书本是甜蜜的,学习是快乐的,这样的一个崇尚读书学习的民族,得不到丰厚的回报是不可能的。
文学家大仲马曾说过:“我们常常和快乐擦肩而过,可是却没有看见它,没有注意它;或者即使我们的确看到它而且注意它,但却不认得它。”确实,学习表面上看起来苦不堪言,但若是你用心体会,在知识的海洋里,以梦想为帆,毅力为浆,那么不论程途多么遥远,多么艰难,定能抵达成功的彼岸,尝到成功的快乐!
学习的作文 篇10
我们班的同学很多,他们有的爱学习,有的爱跑步,有的爱唱歌……今天我就写一位爱学习的同学——刘培佳同学吧。
刘培佳是我们班的学习尖子,每次考试她的成绩都在97分以上,这离不开她爱学习的'性格。
去年冬天的一天,下大雪了,同学们都特别兴奋。下课铃声一响,大家都飞快地跑到操场上去玩雪,唯有刘培佳静静地坐在教室里写作业。回到教室,我说:“刘培佳,你怎么不出去玩呢,外面太好玩了。”她却说:“我的课堂作业没写完呢。”“可同学们都没写完呢!”我不以为然地说。
刘培佳还告诉过我,每天下午放学回家除了写老师留的作业外,还要完成爸爸留的语文和数学试卷各一张呢。我说:“那你就不烦吗?”她笑了笑说:“只有平时多学多做,才能有好的成绩啊!”
刘培佳同学每天很早就来到学校晨读。所以不管哪一天,只要我一进教室,就看见刘培佳端正地坐在座位上,认真读书的身影。
刘培佳像是一个受控制的机器人似的,能抵挡住各种游戏和玩乐的诱惑,不管周围的同学如何地疯玩、打闹,她都能静下心来学习,真是一个爱学习的好同学。
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