在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的学习作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
在我们的班级里，只要一提到许璇，没有一个不夸她，学习标兵非她莫属了。她那炯炯有神的大眼睛，弯弯的`眉毛，乌黑发亮的头发一张瓜子脸。可爱极了！
一阵悦耳的上课铃响了，她像一只钟，笔直地坐在自己的位子上。上课时，她目不转睛地盯着老师，像是要把老师得知识输入在自己的脑海里。有一次，姚老师叫许璇起来回答问题，老师说：“hi，uuan。”许璇说：hi，miss yao。老师又问：“how oldare you？“im twelve。看着许璇回答的问题滔滔不绝，我心里暗自称赞。
下课了，同学们像欢快的小鸟一样，飞了出去，而她呢，却拿着爱不释手的作文书，津津有味地看了起来。
她的作业本上似乎没有一个错的，她的成绩可好了，你们可别小看她哦！她可是我们的中队委，也就是班长。她还获得语文竞赛一等奖，数学竞赛三等奖，英语竞赛一等奖。真是太厉害了！
心动不如行动，时间不等人，支持她的人，赶快投她一票哦！
学习作文 篇2
我们要学会学习，就要明白学习是为了什么。会多人至今不明白学习是为了什么。但是，我们不应该因此而缺乏学习的动力。我们都有自己的理想，就不应该缺少付出的努力。当我们面对父母的期望，老师的关心，同学之间的竞争，我们都会充满力量。随着素质教育，来自外界的压力不断减小，我们就要学会自我自我加压，要有忧患意识，认清理想离我们还有多远，我们还需要付出多少努力！
好的学习方法也是必不可少的，最重要的是把握好上课的每一分钟，上课的效率是重要的，要跟随老师多思考，善思考，勤思考，深思考。其次，在上课时，还要学会合理的记笔记。还有就是要注意课下预习，因为当我们在预习时，会遇到许多难点，把它们标记下来，这些难点就是你上课所要重点听的地方。
很多同学看不出作业的重要性，其实，作业就相当于我们近期所学知识的复习，在做作业时，要善于从作业中复习所学知识，这样，完成作业后，也就等于复习了一遍知识。
我们在学习时，要注重学习效率，可以给自己定一个时间段去学习，千万不能长时间疲劳的.去学习，连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪。不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
当有了好的学习方法后，最重要的是坚持，将一种学习方法，尝试坚持下去，结果会怎样？
我们每个人都是世界的特例，会面对不同的困难，会有不同的想法，会采取不同的方法。我的方法只能供大家参考。只有自己通过不断学习，才能摸索最适合自己的学习方法！
学习作文 篇3
大家好，我叫闹钟，是小主人的好朋友，学习桌也是我的好朋友，因为小主人总是把我放到学习桌上。
我有一双小小的`手，每天带着白手套工作，我还有一双穿着皮鞋的脚，每天闪闪发亮，炯炯有神的大眼睛，樱桃似的小嘴巴。
到了早上，小主人不起床，让我看到了，我心想：“一定要给小主人一点颜色看看。”我便“叮铃铃，叮铃铃”的响了起来。
我最讨厌别人把我摔在地上，这样我很疼，也很容易碎。有一次，我正在工作，可是小主人浩浩就是不起床，我继续叫着。不但没有把小主人浩浩叫醒，小主人还一把抓起我把我扔在地上，但我真是不幸中的万幸，我居然没有碎，谢谢老天爷，但是小主人却被痛骂一顿。
即使小主人把我丢在地上，那我还是要帮助小主人，因为这是我的使命。
学习作文 篇4
学如逆水行舟，唯有奋力划桨者，方能抵达成功的彼岸。
“学如逆水行舟，不进则退……”妈妈看到了我成绩单上的分数，又唠叨开了。我嘴上附和地答了几句，心儿却早已飞了出去。妈妈见我这个模样，不着痕迹地摇了摇头，叹了一口气，便走开了。“学如逆水行舟吗？不见得吧！”我暗笑一声，依旧我行我素。
接下来的一段时间里，我凭借以前的印象以及小聪明，照样保住了我原本的.名次，心中对那句话的怀疑便愈来愈深，直到那次月考……
天灰蒙蒙的，大风吹得树叶“嘶啦嘶啦”地响，仿佛在嗤笑我的失败。那成绩单上鲜红的名次，刺得我睁不开眼。“怎么会这样！这怎么可能？”我的心在呐喊。我只感觉同学们都向我投来嘲讽的目光，似乎在说：“这就是你骄傲的本钱吗？真是可笑！”我头晕目眩，不知如何就到了办公室。
班主任看着我，说：“之前骄傲了啊？”我不可置否地点了点头。老师深深地看了我一眼，意味深长地说：“学如逆水行舟，想要在激流中前进，就必须奋力划桨。”班主任见我似有领悟，便接着说：“当你骄傲时，其他人都在划桨前进，你止步不前，便意味着落后。”此刻，我仿佛听见周围不断响起桨拍水面的声音，我知道我必须扬帆划桨，迎头赶上。
从此，我便开始了我艰苦的学习生活。必备古诗、英语单词不绝于耳；数学方程、化学公式烂记于心。孤灯群星伴我入睡；晨霞朝阳催我早起。苦时累时，脑海便浮现出千帆竞发的场景；疲时倦时，心中就想到不进则退的结局。终于，我那不断划动的双桨在水面激起了一道道绚丽的彩虹，在逆流的激流中留下了一圈圈自豪的涟漪。此刻，我彻底领悟了“学如逆水行舟”，我在逆水中享受到了拼搏的乐趣。
学习是逆水行舟，只有举起双桨，迎难而上，才能赢得海阔天空！
学习作文 篇5
[模拟金题]
学习是一个苦乐交织的过程，必须吃得苦才能享受乐；学习是一个探求未知的过程，必须善于思索、勤于实践才能有所得；学习是一个循序渐进的过程，必须由浅入深、脚踏实地，才能获取真知……
请以“学习是_______”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。要求：①中心突出，内容充实；②除诗歌外，文体不限；③篇幅不得少于600字。
[写作导引]
本文题是一道“导入语+半命题”的作文式样，材料和作文要求的文字极为简练，写好本文可采用如下技巧：
一、读提示，善补题。
写作本文时，首先就要细心审读导引材料，正确理解半命题作文的“另一半”提示所包蕴的全部信息与内涵。“学习”显然限定了写作的对象；一组排比句的“导入语”则分别从学习的滋味和感受、学习的方法和途径等方面提示了写作的内容及范围。据此，我们可以把本文题目补为《学习是一种快乐》、《学习是一杯苦咖啡》、《学习是一种享受》、《学习是一种责任》、《学习是一种信仰》等。
二、识文眼，精选材。
文题《学习是一杯苦咖啡》，显然是谈学习的滋味和感受的，“苦咖啡”就是题眼，这是一种喻义性的命题，表明学习如同一杯苦咖啡，是一个先苦后甜的过程。识别文眼是审题，然后还要精选材料。众所周知，我们只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己熟悉的问题，才能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出的好文章来。所以精选材就是审读自己的生活储存，选择能够突出个人感受最深的材料。
三、定文体，巧立意。
本文题要求中提到“除诗歌外，文体不限”，这给了写作者选择文体的自由。如果你侧重于描述学习的滋味和感受，则比较适宜于写成记叙性的文体；如果你侧重于阐述学习的方法和途径，则比较适宜于写成议论性的文体。但不管你采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处。如写作本文题，同学们可以从自己的切身体会出发，表达自己对学习的理解，即学习所应抱有的态度和精神。可以先写自己在学习过程中的一段时光或遇到的一些困难，着重表现当时的精神状态和经验体会，最后明确总结出自己对学习的理解和认识。也可以运用正反对比的手法。写出苦乐交织中所蕴含的学习真谛。先写学习之苦，举出大家熟知的事实为例，极言其苦；再写学有所成时的种种乐处，极言其甜。用身边之事进行对比，以引起读者感情的共鸣——学习的真味就蕴含其中。
[文题延伸]
学习的滋味、付出与回报……
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学习是一种快乐
古人云：“学而时习之，不亦说乎?”对于这句话，我深以为然。
学习中难免艰苦，但更多的是那成功后的喜悦。作为中学生，读书是我们主要的学习活动，也是我们获取知识的重要途径。俗话说：“一本好书，就是一座沧桑的古城。”神游其间，恍若进入了知识的迷宫，欣赏“古城”，便是一种超脱，便是一种跨越时空的人心交流。
品读散文中一行行秀美的文字，就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷，令人流连忘返……虽然我无法面晤先圣孔子，但我能够领略“三人行，必有我师”的哲理，能够感受到“逝者如斯夫，不舍昼夜”的紧迫；虽然我没有上过战场，但我知道“知己知彼，百战百胜”的道理；虽然我还处于懵懂的风华少年，可我也懂得贾宝玉与林黛玉的那种缠绵悱恻……每当我在书海中与古今名贤神交之时，便会深深感受到读书的快乐。
古今散文优美灵动的语言和深邃隽永的哲理，荡涤着我的灵魂，令我陶醉，而唐诗宋词以及现代诗歌，那婉转悦耳的音韵和迷离唯美的意境，更能愉悦我的心神，使我销魂。
李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我以激励；杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄令我神往；苏轼那“大江东去浪淘尽”的豪迈气概和博大胸襟令我钦佩；白居易那“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁使我心酸；刘禹锡那“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪……
学习的确是一种快乐。尽管学习的过程如逆水行舟，充满艰辛，但拼搏过后是无尽的甜蜜；尽管学习的过程始终与孤寂相伴，但你最终会获得内心的'充实；尽管在学习的过程中，你会经过许多的曲径和坎坷，但只要你不懈努力，就一定会走上成功的坦途……你看，学习就是这样的艰辛，但学习又是这样的快乐!
[评点]
本文构思精巧，立意深刻，主题鲜明，感受真切。文首入题快捷，破题准确；文中从“品读散文”和“悟读诗词”这两个不同的角度，阐明读书这一独特的学习活动给自己带来的快乐，并以此作为文章的主体，材料集中，不蔓不枝；文尾归结主题，照应开头。尤其是全文巧用多种辞格，语言生动优美，富有文采，表现了小作者出众的才情和不凡的文字功底。
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学习是一杯苦咖啡
古罗马作家大加图曾经说过：“学习是苦根上长出来的甜果。”我认为这一比喻甚为恰当。
学习的滋味是苦的，正如一杯苦咖啡。我们每天奔忙在“食堂一教室一寝室”这“三点一线”上，过着单调乏味的生活。加上语文、数学、英语，还有政治、历史、生物……每科的作业犹如一座座大山，压得我们都快喘不过气来了。唉，学习真苦真累!
然而，咖啡虽苦，苦味散去，留下的却是浓浓的香味。学习亦然。
记得那次班上任同学的作文在报刊上发表，他那喜形于色的神态令人难忘；马同学在数学竞赛时获得了全校第一名，她笑得有多灿烂；我班五名女生在学校文艺汇演时，她们表演的舞蹈获得“优秀节目奖”，她们高兴地拥抱在一起，五张笑脸简直就是五朵金花!学习让他们尝到了多少甜头，学习又给他们带来了多少快乐啊!
只有先品尝咖啡的苦味后，才能享受到咖啡的浓香和清甜。这也正如学习，必须先付出艰苦的努力，然后才能收获到成功的喜悦。就拿我自身来说，记得刚入初中后的第一次考试，我的英语仅得了58分!当老师公布成绩时，我一时羞愧得无地自容。我痛下决心：一定要把英语成绩赶上来!于是我发愤苦读，抓紧分秒时间记诵单词。半年下来，我的英语成绩突飞猛进，很快取得了全班第一的好成绩!老师和同学们都十分惊讶于我的进步，一起推选我当英语课代表。现在一提起英语，我的心里就无比的舒畅和自豪!
倘若谁问我：学习的滋味是什么?我一定会脱口而出地告诉他：学习是一杯咖啡，先苦涩后甜香。只要你付出，就会有回报。我想：这大概就是学习的真谛吧!
[评点]
本文运用喻义性的命题，用“苦咖啡”贴切地喻指学习过程中的“苦”与获得学习成功后的“甜”，揭示出学习的真谛：“是一杯咖啡，先苦涩后甜香。只要你付出，就会有回报。”文章中心明确，内容具体，感情真实，语言质朴，文句流畅。
学习作文 篇6
我在厦门海峡两岸书香交流会，买了很多书，其中有：孙子兵法、精选数独、笑猫日记之云朵上的学校……我最喜欢的是著名作家杨红樱写的——笑猫日记之云朵上的学校。
这本书主要情节是这样的。有一天，球球老老鼠的一个子孙传来了一个惊人的消息，云朵上有一个秘密的学校！为了探索其中的秘密，笑猫和球球老老鼠前往了这所学校。原来，这所学校的神秘女老师蜜儿是一个穿越时空的美丽女子，专门在晚上去搜集孩子们的梦，她把好梦放进一个粉红色的袋子里，理所当然，把恶梦装进一个黑色的袋子里。她通过这样的方法，把那些因为学习压力太大而经常做恶梦的孩子找出来，再把他们带进云朵上的'学校，让他们在大自然里学习……这样做的效果跟普通学校截然不同，这又是为什么呢？
原来，普通的学校，采取传统教学方法，把知识简单地传送给学生，这会让他们的好奇心一点儿一点儿的消失。使学生们在学习的时候无精打采，感觉学习枯燥无味，没有一点乐趣。而云朵上的学校最喜欢让孩子们谈他们自己的发现。鼓励孩子们主动去探索，能很好地激发孩子们的好奇心，而有了好奇心，孩子们就有了学习的动力。在不断探索和发现的过程中，孩子们的求知欲能得到最大程度的满足。
我们班上也有一些学生，上课不专心听讲，写作业的时候总是愁眉苦脸，用笔尖在作业本上乱戳乱画，好长时间也写不出一个字来。看到这样的情况，卢老师想出三十六计之釜底抽薪的办法，来调动我们学习的兴趣。他把同学们召集到操场上，神秘地说：“内林小学，第一届多人游戏大会现在开始。”
“啊！真的吗？”
我们一听，兴奋地跳了起来。我望着卢老师的眼神，感觉他好像在说：“哈哈，这一招果然立竿见影。”这次“游戏大会”就是击鼓传花，他把我的红领巾摘下，让我们坐下来围成一个圈，对我们讲述游戏规则——叫我闭上眼睛，一起拍手，你们一直递给自己右边的同学。等我睁开眼睛，红领巾在谁手里谁就要背一首古诗、朗诵一遍课文或者回答一个问题。我们听后，立即热火朝天地玩了起来……
仅仅十分钟，卢老师就让我们爱上学习，感受到学习的快乐！
学习作文 篇7
今天，妈妈对我说；今天你又学了些什么,我说；8的乘法口诀，妈妈又说；那你给我背一遍吧。我说；好的.，我说一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。
妈妈说；背得真好，我非常高兴，开心，妈妈又说；你们班有一个同学叫王依凡的人，他学习很好，而且他期末考试还考双百分呢?你一定要向他学习。知道了吗？我说；知道了，我想，我应该向王一凡学习，我也要好好学习，天天向上。加油！
学习作文 篇8
今天，我正在房间写作文。“佳一快来喝水。”，“佳一快来吃苹果”，“佳一、佳一……”家人们的唠叨声不停地传入我的耳朵，我只得借助棉花塞住耳朵。
但是并没有起到效果。刚进门的小芋姐姐又大声地叫了起来：“佳一快来喝果汁”。我无奈地拿起果汁瓶，可是，一不小心将果汁泼到了爷爷刚给我买的新裙子上，只见小芋姐姐的.脸涨得通红，爷爷也推们走了进来。我低着头，正准备挨爷爷的打骂。突然，我眼睛一亮，进入了一间干净漂亮的带有果汁味儿的学习室。我走到书桌前，雪白明亮的书桌上摆放着一支自动铅笔、一块粉色的橡皮、一本新华字典和一本浅蓝色的笔记本。我翻开笔记本，只见里面记着我刚才写的半篇作文。于是，我继续写了起来。写完了，我拿着笔记本四处找出口。这时，一个扎着马尾辫的小姑娘出现在我的面前。我结结巴巴地问“你……你是……谁？？小姑娘笑眯眯地说：“我叫欣儿，麻烦你把这个水晶球交给你奶奶。”我接过水晶球，并向她打听出口的位置。欣儿说：“跟我来，出口就在这个红色大沙发后面。”我在大沙发后面果然发现了一扇黄色的小门，门上有一个绿色的按扭。我好奇地按了一下按扭，突然觉得背后被什么东西推了以下，我掉了下去……
只听“砰！”的一声，我又回到了我的写字台边，一切仿佛做了一场梦一样……
学习作文 篇9
转眼，到了20xx年，小朋友的学习用品发生了巨大的变化。
以前，我们都必须自己观察写字、错字订正，还得自己削铅笔、开台灯。未来的小朋友呢？他们只要说要写什么字，铅笔就会自动提醒书写注意事项，如果写得不够好，铅笔还会发出红色警报，提示小朋友哪个笔画需要改进，直到满意了。字写错了也完全不需要担心，自动橡皮擦会来帮忙，它会擦到主人觉得干净了为止。它还会自动记住小朋友今天写错了哪几个字，再次提醒：“主人，你今天写错了哪几个字，下次要注意！”笔芯短了粗了，削笔刀会伸出一双小手帮助小朋友削铅笔，还会记住当天的`使用次数。光线暗了，小朋友只要对台灯说：“我要开灯写作业了。”台灯就会立刻亮起来。小朋友写作业的时间长了，台灯就会提醒小朋友说：“主人，你已经写了很久了，该休息一会儿了！”小朋友写完作业了，台灯就会自动关掉，真方便！
未来，相信学习用品还会大变身，让我们一起期待吧！
学习作文 篇10
学校的中段质量测试已经过去了，成绩也已经出来了。我，这次只拿到了全班第二，全级第二十一名。我看到这个成绩，就知道我又令家长和老师失望了。
“学如逆水行舟，不进则退。”学习就是这样，你不努力前进的话，就会倒退。“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”我问了我自己一句：“包雪妍，你有付出99%的汗水吗？”我没有回答。我没有付出99%的汗水，所以，我没有得到理想的成绩。不过，我对自己说过：“从今天起，我不能再输给自己！我要超越自己，为了美好的明天而努力，争取最好的成绩！”在每天的早晨，我都会对自己说： “Tomorrow will be better.Never give up!”(明天会更好，永不放弃！)当今天我去了听中段质量优生会议的时候，潘校长说的话，让我一下醒悟过来。对，不要再浪费时间了，把握珍贵的时间，好好学习，争取夺得优秀的'成绩吧！
我看到我周围的人都在进步，惟有我在退步。我不禁为自己感到惋惜，为什么？为什么我会退步呢？所以，从今天起，我要努力学习，俗话说：“一分耕耘，一分收获。”只要我付出了，那么就一定有收获。今天，我为自己播下希望的种子，我相信，总有一天，我会丰收的！为了美好的明天，开始努力吧！追寻自己的理想，成功就在我的身旁；我相信，我丰收的那一天离我已经不远了！
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