无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的学习作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
读书不仅仅获得知识,还能提高自身的素质,迎着濮阳市创建全国文明城市的东风,我们的读书方式变得更灵活,形式更丰富,孩子们不仅积极背诵24字社会主义核心价值观,吟唱社会主义核心价值观歌曲,为此我们的读书方式也走起了文明路线。
首先,读书交流会上我们举行了‘文明签字活动’
让孩子把文明的举动、文明的言语书写出来,大家一起学习一起践行,也许是特殊的教育形式,孩子记忆很深刻,孩子们进教室的脚步轻了,说话声音轻了,都在学习读书中,我看在眼里,喜在心中,文明创建中,孩子文明了,处理孩子间的官司也少了,学习的时间多了,成绩能不会好起来吗?
然后,我们上演了两期文明情景剧--‘巴士车上’和‘超市一角’
文明情景剧‘巴士车上’
如今的孩子,生活活动区域离不开公交和超市,为了让他们在这些活动空间言行举止更文明,我们特此举行了文明情景剧,一来展现他们的文明,二来培养文明好习惯。
我在教室的黑板上画出了一辆公交车的简笔画,讲台上放了四把椅子,当做巴士上的座位,简单说明了我的用意,邀请一些孩子给大家表演情景剧‘巴士车上’,边说边指着黑板上的图形,看我们的文明巴士车来了。首先邀请一位扮演司机,一位扮演播报员,对他稍作提醒,按着12路车的站报站,邀请4位学生扮演正在乘车的成年人,再邀请4位,我趴在他们的耳朵处,小声告诉他们分别扮演什么角色,分别扮演年幼的孩子、年迈的老爷爷、行动不便的阿姨、拿重物的行者,让这四位乘客在4个不同的站点依次上车。因为没有提前告知,没有任何暗示,我就想看看孩子的文明知多少!
情景剧伴随着播报员的声音开始:
戚城公园站到站了,请乘客准备下车,这时上来的是一位小孩子,曹鹏宇看着他站不稳,主动让了位,还用手扶住这个孩子,真是一位有爱心的文明乘客呀!
妇幼保健院到站了,请乘客准备下车,这时上来的是一位年迈的老爷爷,又咳嗽又晃悠的上车,热心的乘客段方晓同学为这位大爷让了座位!
昆吾花园站到站了,请乘客准备下车,这时上来的是一位行动不便的阿姨,脚一瘸一歪的弓着身子上了车,细心的乘客郭怡磊同学看到了,急忙站起来,让她坐下,为这位阿姨让了座位,多么向善的孩子们呀!
昆吾小学站到站了,请乘客准备下车,这时上来的是一位拿着很多包包的行者,肩上扛着两个大书包,气喘吁吁的上了车,富有同情的郗肖月同学起身让他坐下,此时车里赞叹声一片片,个个称赞他们的行为好,教室里掌声一阵阵,看到他们这么好的表演当然掌声鼓励。孩子的们表演很自然很真实很正确,我的心里一丝安慰,也许他们做得比平时要好,此时的行为也许有所改正,但是他们向着善的一面展示,孩子的内心是很真善美的。
我接着播报,四(3)班教室站到站了,请所有的乘客下车,回到自己的座位。这个时候孩子们感觉表演结束了,就一窝蜂的抢着下来,我说文明上下车,前门上,后门下,最后几位有所改变,主动后退,让年幼不便的先有序下车。
表演结束,让孩子们来点评他们的做法,值得我们学习的地方有哪些?
老师总结:孩子们,文明是在日常生活中的大小事中慢慢培养出来的,孩子请记住:人生没有彩排,天天都是现场直播,刚才你们的直播就很好,虽然有一点点的美中不足,但是现在你们已经知道该怎么做了,对不对?今天我们的行动也许不让人很满意,明天我们可以改进,后天我们就是完美的人了,人生的个别场景也许会有所重复,但是一旦做出了结果的行动,无论好坏都无法改变,要坦然接受,文明也是,它不是一蹴而就,也要慢慢调整和坚守,一旦我们的言行、举动文明了,我们会受到家长、老师、同学、社会上所有人的尊敬和爱护。要继续我们的文明之行,要越来越好,生命没有轮回,文明没有彩排,且行且珍惜。
文明情景剧‘超市一角’
为了真实的再现生活情境,我特意找了道具,为了考验孩子的素质,我也有了一些特殊设计:在地上故意撒些糖块,看看孩子们能否注意到,怎么处理?
依然沿用上期情景剧表演要求,现场选演员,现场表演,学生点评。
从整个表演过程看,孩子做到了有序购物、排队付款,有礼貌问候,可以说整个购物环节很文明,但是我的有意设计,没有一个孩子去处理,就是个别看到了,他也只是抬一下脚,,甚至躲一躲跨过去。
结束表演后,我特意指了指地上的糖果,问了问孩子这怎么办呀?
此时孩子才注意到这些洒落的糖果,孩子们高高的举起手,大声说捡起来,我给孩子几分钟的反思时间,让参演的孩子们写一写刚才的想法,为什么没有及时处理这些糖果呢?
我没有想到孩子只是为了表演而表演,没有注意到老师的特殊设计,也说明了孩子的注意问题,孩子的素质、文明程度还要进一步的提高,学习、读书只能给与他们知识,但是素质的提升更是一个要深思、要教育的大问题。
接下来,进行了三期文明讲坛:自信篇、谦让篇、克服挫折篇
源于一次课堂上,我刚要上课,听见一个孩子说,老师,小宁还在哭,因为第二节发的数学试卷,他没考好,我知道小宁学习很好的,还是班干部,以前没有这样呀,怎么会因为这么小的事而哭呢?我经过咨询家长,询问同学,明白了他现在变得要强、要面子,觉得这也是好事,可是也不能因为一次的考试而影响上别的课呀;再加上平常生活中,孩子们常常因为小矛盾、小事件影响学习心情,所以我想让孩子来个现身说法,或者通过阅读他人的.故事,不仅听还要写一些自己的反思和感悟,教他们怎么度过这样的坎。
文明讲坛:自信篇
老师的开场白:
每一人要想干成一件事,来自内心的自信很重要,我们每天要学习新知识,会遇到各种未知的事情,如果胆怯、畏惧、害怕,那怎么有成功可言,请你静下心来,回忆生活中的自己,自己读过的书中,那些事件、那些故事令你鼓起勇气,拾起自信,明白了拥有自信心是不断进步的法宝,请你与我们分享,让我们分享你的进步。
文明讲坛:谦让篇
老师的导语:
一生中,每个人都会遇到各种各样的生活境况,例如矛盾、误会、伤害以及磕磕绊绊的事情,要用宽容、谦让的态度处理,懂得谦让,便会赢得尊重,如果为了争得一时心里愉快,可能患的一世的鄙视,让‘谦让宽容’视作我们为人处世的原则,我们将拥有快乐的生活、轻松的学习、幸福的童年。
文明讲坛:克服挫折篇
老师的引导:
生活、学习中的我们遇到挫折和失败时,你是如何面对呢?在失败面前是微笑还是沮丧呢?每个人的承受能力不同,态度也不同,有一部人可能会气馁、会放弃,而另一部人会越挫越勇,越败越战,直到战胜为止,我们大家要做另一部人,用微笑面对失败,用自信去战胜失败,只有战胜了自己,胜利才属于你。
看到孩子们拿自身的故事说事,听来更感动,更亲切,看到孩子们用心的聆听,潜心的反思,认真书写感悟,我突然感悟到,分享孩子身边事,拿孩子自己的故事说事、讲道理,感觉更管用,有些时候,孩子遇到矛盾时,尽管我再三强调,同学之间要谦让、要宽容,孩子的矛盾还是时时发生,也没有如此用心的听,慢慢用听故事、讲故事的方法,让孩子自己反思、醒悟,效果比说教更有效。
教育生活一天天的继续,教育方式一天天的被实践,孩子也在我百般折腾中一天天的醒悟、进步;反思一路走来的读书方式,书真的是很好的老师,教我怎么教育孩子,教孩子怎样越来越好,换种方式读书的活动一直进行着,我和孩子的进步也在继续中;读书真好!
学习作文 篇2
有许许多多的事铭记在我心中,拼搏作文。有开心的,难过的,生气的……而这件事,则让我兴奋不已。记得一节体育课上,一切完毕后,体育朱老师严肃地说:“下面我们开始进行1200米的长跑比赛,同学们加油吧!”我们听了,都握紧了拳头,决一雌雄,只听“大家预备,跑!”随着朱老师的一时声响,同学们都像离弦之箭,猛虎下山似的飞奔出去。大约到了200米处,我边跑边想:运动员在长跑中比赛初,都是紧跟着领头人,用均匀的速度跑,小学六年级作文《拼搏作文》。想到这里,我就放慢了速度。跑到600米处时,我看到跑在我前面的徐子阳和吴慈霆在慢跑休息呢!于是我追了过去,吴慈霆看见我后也加了速,想要阻止我。
不过我也不甘示弱,加快两臂的摆放的速度,三步并作两步向前冲,没过多久,我就反败为胜,超过了他。这时,只见徐子阳加足马力向前跑,于是我再一次加了速。不一会儿,我们都跑到了800米处。过了800米,只剩下400米了,我超过了徐子阳,追上了程方铭。我用眼睛扫视对方,我和程方铭互不相让,我一个大弓步,追到了他前面,他也不甘示弱,又反超了我。我哪能败给他呀!又连续来了几个大弓步,追到了他的前面。
这时,我已气喘吁吁,两条腿像灌了铅似的,此时,我真想休息一下,喘口气,但绝不能落到他后面。想到这里,我浑身来了劲,双臂前后用力摆动,迈着大步,直向前冲去,功夫不负有心人,最终,我赶超过并略胜一筹,到了最后,是最激动人心的`也是最紧张的时刻。开始冲刺了,我已经筋疲力尽,一点精神也没有了,但看到老师在向我们招手并喊着:“快点!快点!再加把劲。”听到老师的鼓舞,我咬着牙,瞪着眼,拿出吃奶的劲,向前冲去。最终,我这个体育弱者取得了班级前10名的好成绩。这堂体育课,训练了我的长跑能力和拼搏精神。
拼搏就是力量,就是胜利。学习不也是同样的道理吗?
学习作文 篇3
学业,是是由学习一点一滴慢慢累积形成的,它将会影响未来的自己与眼光。学业的好坏在于自己是否能对学习持之以恒,在我看来,学业被分为许多的阶段,一旦错过了其中的一个阶段,这个阶段的梦将永远无法完成而成遗憾。但是兴趣则是由自身的成长慢慢搜寻出的方向,也会随着自己的成长而渐渐地改变,它是创造性格的其中一条道路,经过磨练更臻完美。
学业跟兴趣就像是玩跷跷板的两人一样,当其中一边太重,则显现另外一边的轻,呈现一种不平衡的状态。如果太过重视学业,就必须牺牲掉自己的兴趣,反之,太重视兴趣,就必须要牺牲掉自己的学业。要使学业跟兴趣平衡,是一件极为困难的事情,而且,大多数的情况下,怠惰的我们通常会选择牺牲掉自己的兴趣,来求全于自己的学业,就连我也不例外,但是,这样的生活会使得自己活的不自在、不自由,就像现在的我,像一只被关在一个名为“学业”的笼子里的鸟儿,无法展翅高飞于这湛蓝的天空中。
但是,学业跟兴趣有时却像姐妹一样,有着一丁点不能切割的'关系。例如兴趣是阅读关于法律的书,那将来就可以靠着自己的学业来成为一位律师。或者,兴趣是写作,则可以依靠自己在成就学业时所学会的优美词句来帮自己的作文添加几分色彩,使文章变得更加栩栩如生。只要找出自己的兴趣与学业的关系,就可以使他们两人呈现一种平衡的状态,并不会被对方所束缚,而是自由自在的存在于这世界上,认自己插上双翅真正成为在天空中自由飞翔的鸟儿。
学业与兴趣可以说是关系很复杂的两人,时而像敌人,时而像伙伴,有时却互相排斥,有时则互相欢迎,这种纵横交错的复杂关系,有如游戏一般,当两方不同队时,就是敌人,永远不会帮助对方;当两方同队时,就是伙伴,需要时推对方一把,夺取最后的胜利。大多时候并不需要牺牲自己的兴趣来成就自己的学业,而是可以利用成就学业的过程来慢慢的发现自己更加多元的兴趣,一点一滴的,让自己的学业与兴趣成为互相帮助的伙伴,使自己可以两者兼具,活得自在,活得快乐,在知识的瀚海里快乐的生活与学习。
学习作文 篇4
有句谚语说得好:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”所以在新的学期要有新的.计划。
我的学习计划大概有以下几条:第一,每天早睡早起,不迟到;第二,上课认真听老师讲课,积极回答问题,课堂不说话不做小动作;第三,认真完成作业,争取课前预习,课后复习。第四,每天坚持读绘本,要画出好词好句和读后的感想。
这就是本学期我的学习计划,希望我能说到做到。
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