无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的学习作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文400字 篇1
因果定律这样说道：有一定原因必有一定的结果，原因决定了结果！
在这次期中考试中，我的成绩惨不忍睹。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”所有的一切都是我自己一手造成的。
第一：上课的时候，我没有认真听讲，常常错过老师讲的知识点。老师讲新课时，没有听懂，回家作业出现不懂，不会或做错的现象。像数学考试时，因为一些基本的知识点都没有很好的掌握，导致考试时很多基础题都沦陷了，难一点的更加不用说了。试卷上出现的都是醒目的“X”。
第二：在语文考试时，一些书本上死记硬背的知识，在做题时也丢三落四。阅读理解并没有用心去理解文章地位意思。最要命的是作文了，主要是让我们写一写在生活中通过两个人或多个人的智慧合并才完成的事。凭我绞尽脑汁，也无从下笔。直到交卷的'时候，试卷上还是空空如也。老师经常跟我们说，课外积累是写作的基础，如果腹内空空是写不出好文章来的。虽然我也经常看课外书，但是通常是囫囵吞枣，没有吸收一点营养。
下星期就要英语期中考了，说起英语，对于我来说最头痛的是背英语单词了。总是背了忘，忘了背，敷衍了事，老是记不住 。单词是最基础的知识，单词的积累在于平时，在以后的我英语学习中，一定要重视单词，课文也要多读多听。
学习知识需要储蓄，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。希望我在学习中慢慢积累，慢慢地进步！
学习作文400字 篇2
如果雷锋现在还活着，那么他现在已经72岁了。想必大家一定非常想念雷锋吧！
今天正好我们观看了一部电影，名字叫做《离开雷锋的日子》。这部电影用平凡的方式表明了雷锋并没有真正的离开我们身边。这部电影虽然没有历史，也没有传奇，但是它鲜活地演绎了好人地真实一生。故事中的主人公乔安山以平凡诉说了对雷锋战友始终的雷锋精神，把他心目中崇拜的榜样铭记在心，做为目标，做好人好事发扬光大。
在这部电影中，因为雷锋在一次意外中身亡，乔安山忍受着失去这位大好人-雷锋班长的痛苦，与在天上的雷锋一起做好人做好事，做好雷锋未完成的使命。故事中，乔安山曾被误会是撞倒老人的肇事者，可是雷锋在他身后黙黙的支持他。因为22岁是雷锋永恒的'年龄，而乔安山是雷锋的铁哥们，好战友，他为雷锋完成最后的使命，继续去做好事帮助别人。
你们记得雷锋的一名名言吗？—人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。最后我想说“学习雷锋好榜样真的过时了吗？不是的，因为如果你是一滴水，你是否滋润了土地？如果你是一丝阳光，你是否照亮了黑暗？如果你是一颗粮食，是否填饱了每个人的胃？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守了你的岗位？”
其实，学习雷锋，我们不仅仅是去做好人好事，更重要的学习雷锋的精神，把雷锋精神发扬光大！
学习作文400字 篇3
“当世界年纪还小的时候……”耳畔中响起了弟弟琅琅的读书声。我不禁想到：是啊，世界万物都是需要学习的，小草学习怎样吐芽，太阳学习怎样升起、落下，而我们则学习怎样生活……
记得那是小升初的那一年，也不知怎么的，那一段时间不管是学习还是生活的状态都非常的不好，唯一可以让人放松的竟是每天放学回家那短短的十分钟的'路程。
那天午后，我照例放学走回家，只是同以往不同的是，天空中竟飘荡起了豆般大的雨点，我皱着眉头，叹了口气，还是无奈地摇了摇头，踏上了回家的路途，我撑起了那把白柄透明的雨伞，雨点从天空中砸了下来，发出“答答”的声音，仿佛千钧重负般压在我的肩上，让我喘不过气来。
还是照例走过那面爬满爬山虎的墙壁，万丛绿中一抹白色映入我的眼帘，我凑近一看，是一朵白色的小雏菊，它的花瓣在风中被吹得左摇右摆，它那细嫩的茎仿佛下一秒就要被风吹垮了似的。我忍不住要用手去为它遮挡风雨，但手却在半空中戛然而止，这朵小小的雏菊不就是我吗？一个人驾着一艘叫“学习”的舟在“小升初和生活”的激流中逆流而上，仿佛异常顽强，又仿佛要被打倒。
是啊，一朵小花都可以在风中屹立不倒，何况我呢？不学参天大树争奇斗艳，只学路边小花与世无争！
不管是在学习上，还是在生活上，我们都需要去学习，去学习知识，去学习日常生活中的小事、道理，学习怎样让生活变得更加地精彩。
学习作文400字 篇4
二年级的学习生活马上要结束了，我在这学期有很多的收获。
首先，在学习习惯上我有很大进步。以前，我总是一回到家就打开电视机，先津津有味地看动画片。直到吃完饭后，要大人的.催促才开始慢吞吞地写作业，妈妈总是批评我不够自觉。现在，我主动性增强了，每天一回到家就先完成各项作业，等妈妈下班回到家，我的作业已经基本做完了。妈妈都夸我有进步呢！
以前，妈妈让我看书时我总觉得厌烦，只对动画片感兴趣，周六周日，哪些电视频道在哪个时间段播放哪一集动画片，我了如指掌，倒背如流。那一次，妈妈带我去书店，介绍了一本《安徒生童话》给我看，没想到我一下子迷上了。从此以后，我爱看书了，一有空就捧起心爱的书，如《世界著名童话》《爱丽丝漫游仙境》等。这样，我的识字量增多了，知识面也拓宽了，明白的事理也多了……也爱学习了。爸爸也总夸我有进步呢！
在这学期里，我还学会了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六帮妈妈去买菜，买自己的学习用品，还有帮妈妈扫地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。邻居阿姨都夸我是个独立自主，又聪明又乖巧的孩子呢！
嘿嘿，瞧，这学期我的收获可不少喔！你呢？
学习作文400字 篇5
“天天向上”，这里既是“好好学习”的目的，更是培养人才的目的。人生就不是完善的，学而知之，学而善之，要靠教化才能不断进步，“向上”即是从善，要有好学的精神，要有见贤思齐的思想，要能不断弥补自己的不足之处、改正自己的`缺点，从而把自己塑造成一个文明的人，一个有思想、有道德、有情操、有文化、有知识、有才干的人。
现在，我们吃得好，穿得暖，这么好的条件是怎么来的？是革命先辈抛头颅，洒热血换来的。我们应该继承革命先辈艰苦朴素的精神，可是现在的校园里，“大手大脚”风吹遍各处，买零食、买玩具，挥霍无度，学习不思进取，心里还想：“爸爸妈妈有的是钱，怕什么？”可是爸爸妈妈养不了我们一辈子。就是因为依赖和不思进取才使旧中国受尽屈辱，如果革命先辈也像一些人那样，依赖别人，不为他人着想，新中国能屹立在世界的东方吗？我们能有现在的幸福生活吗？
在和平年代，我们不能奋勇杀敌来维护祖国安全，但是作为祖国未来的接班人我们可以好好学习天天向上，努力掌握各种知识，为了将来能维护和发展先烈们抛头颅撒热血换来的革命成果，保护这个美好社会的和谐安定。让在我们手中的祖国更加美好。
学习作文400字 篇6
人有两只眼睛，一只观察世界，一只观察自己。人要清醒、客观的看待自己的长处与短处。通过这一段时间的学习，我认为我的作文文字虽然没有问题，但重写和修改的次数还是不少。
我的AB式作文结构和文字上没有什么问题，但总是平铺直叙，没有创新，文章中也没有多少描写，有时还会有许多没用的话，引入主体事件较慢。并列式的作文 虽然运用了很多描写，结构也正确，文章的开头和结尾也尽量达到简短，但总想着要用小标题连接各个部分，却忽略了主体之间的连接用“一”“二”“三”代替即 可，有些加上小标题反而不好。双层含义的作文我经常用AB式作文的结构去写，由于AB式作文已经练了一段时间，所以文章中缺少描写的问题已有所改善，也基 本上没了废话，但有时候两层含意扣题不紧，不能突出中心。
在写作文的`时候，我总会面临选材的问题，我经常感到没有事件可写，主要是因为自己平时对生活没有仔细观察，不曾留意发生在自己身边的事，不会积累素材。
如果我能能发扬自己的长处，改正自己的不足，或许我的作文就会更好了。
学习作文400字 篇7
他是我们班的“微笑天使”，他的成绩顶呱呱，你们知道他是谁吗？他就是柯力玮。
柯力玮的脸胖嘟嘟的`，只要一笑起来，眼睛就会眯成一条缝，而且他无时无刻都在笑，所以他是我们班的“微笑天使”。他不但是“微笑天使”，还是我们班的“学习大王”。
记得有一次，下课了，同学们都在休息，教室里只有柯力玮在专心致志地做作业。突然，一位同学走了过来，嬉皮笑脸地说：“柯力玮，我们一起去玩吧！”柯力玮摇摇头说：“不去了，我要做作业。”“那我不喜欢你啦！“那位同学不依不饶地说。柯力玮有点为难，想了想说：“那你先去玩，等我做好再一起玩，好吗？”那位同学开心地答应了。
还有一次，老师讲完上课内容后，她询问同学们是否还有其它疑问，同学们异口同声地说：“没有！“这时，柯力玮卯足了劲，大声喊道：“还有！”，生怕老师直接下课，不给他提问的时间。“请说。”老师微笑着说。“我觉得……”柯力玮把心里的疑问全掏出来，一口气说完。老师一一做了解答，他的眉头终于舒展开了。下课后同学们问他：“柯力玮，你为什么有这么多的问题啊？”柯力玮回答：“学习就是要多思考，多提问，这样才能有效地掌握所学的知识。”
你们看！他是不是很好学啊！我有一位又爱笑又好学的同学，我感到非常开心，他是我学习的榜样。
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