在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的学习作文10篇，欢迎阅读与收藏。
学习作文 篇1
学习，是人类知识的源泉，只有不断地学习，我们才能进步。
有人说学习太难了，我根本就学不会。同样都是普通人，为什么别人就能学会呢？为什么他们就能学习好呢？答案是他们不是天才，但是他们肯学。他们坚持学，坚持就是胜利。高尔基说过，如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
六年级上学期，妈妈给我买了一本语文练习册，我信心满满地说：“这些题，我用不了几天就能做完。”刚翻开练习题，我就发现我一道题都不会做，原来，我们学的是教科版，妈妈给我买了课标版。我心想，同样都是六年级上册的题，为什么差距这么大呢？妈妈说：“你们语文书上的题你怎么不会？”我说：“我一定要把这本练习题做会。”后来，我真的.全做会了。
因为我的阅读能力和口语交际不太好，所以我要努力学，拼命学。我的书桌上贴着这样一句话：只要学不死，就往死里学。我一定要考上我心目中的浙江大学，找到一份好工作。后来，我的阅读能力和口语交际水平也有了较大提高。
从那以后，我才明白，原来，我有好多知识不会，但我可以通过学习和努力学会。妈妈说，你要时刻提醒自己，学生的主要任务是学习，三人行，必有我师焉。
为了我的美好未来，我一定要好好学习，天天向上。
学习作文 篇2
大家好，我叫王语涵。我今年六岁半了，我在淄博世纪花园修文小学一年级四班，我喜欢舞蹈，钢琴，轮滑，英语。我最喜欢上的`课是数学，语文，英语，外教，数学老师对我很好，因为下课的时候 ，他在教室门口光跟我玩。但是，我觉得最好玩的课是外教课，可以学到很多英语歌谣。下午有一个练字课，可累了，可是我能坚持。还有很多，就说不过来了。
国庆节快要到了，要放假了，祝大家节日快乐！
学习作文 篇3
钟声响起，感觉短暂的十分钟，却是漫长的一小时。台上的老师下课了，大家的脸上却带着痛苦的表情，走出教室，顿时从地狱飞到了天堂，走出教室，看见另一个学习的`天堂。
走出教室，看到的不是黑板、书桌、课本，也不是那烦人的考卷，而是翠绿摇曳的椰子树、白中镶灰的海鸥，翩翩飞舞的蝴蝶。不用任何东西，却是最好的老师，随时开班授课，让人更了解生命的神奇与精彩。
生命，不只有学校，有很多，你必须从大自然中了解。走出教室，不要被禁锢在那教室里，走出教室，不断地探索、学习，就会在不知不觉中开拓视野、增广见闻；走出教室，能打动长久沉默的心。人生是一场竞赛，学校却只是其中的一小部分。
走出教室，用一颗虔诚的心挖掘，你会发现，生活中有无穷无尽的宝藏，等着我们去发现。生命，就像是一本色彩丰富的书，值得我们用一辈子的时间去学习与体验。走出教室，能让我们打开那上了锁的心，因为那把钥匙就在教室外，等着我们去领取。走出教室，生命的老师正带领我们发现、学习。
学习作文 篇4
新学期开始了我列了一个学习计划给大家瞧瞧！
1.在这学我要把我在以前的坏毛病改掉应为我已经上六年级了，再过一年的时间我就该毕业了，就带离开小学进入初中阶段了，如果我再不改掉很有可能影响学习。
2.我还要认真学习把我的成绩赶过来要不然该影响我升初中的成绩，如果不能进入好的中学将影响我的学业，影响我的'学业更可能影响我的工作、影响我的一生！
3.我将认证对待每一堂课，如果马虎了一点就可能影响我的成绩。
4.我将认真对待我的每一次考试，就像人们常说的一样台上一分钟台下十年功。
5.进入六年级就相当进入了小学的最后冲刺阶段我将限制玩电脑上网，除学习用电脑以外的时间只有两个小时而且只有周六周日能玩每次最多能玩一个小时每玩一次到下一次必须有与玩电脑的时间一样的时间的间隔不然我的视力很有可能受损，单个眼睛多不舒服啊！
这是我的学习计划了理由请老师和爸爸妈妈监督我执行！
学习作文 篇5
我最爱的学习用品是一个铅笔盒。一年级暑假，奶奶特意给我买了一个金属铅笔盒，虽然它没有什么特别的用处，但它有一个优点：实用。它已经伴我三年了，是个忠实的小卫士。为什么我喜欢它呢？ 不用急，听我慢慢道来：（写出了铅笔盒的来历。“忠实”一词，写出了铅笔盒是我学习上的好伙伴。）
铅笔盒的外面有一些五颜六色的花，红的似火，白的若雪，黄的赛金……它们个个形态各异，千姿百态，有的像烟花，有的像龙爪，有的像叶片……看得我眼花缭乱。它们在微风的轻拂下迎风摇曳，美丽极了。中间有一只小白猫，当我做不出题目，泄气时，它那珍珠般的眼睛无邪地望着我，好似在说：“小主人，别泄气，再试试，说不定能做出来呢”，这个时候，我又能信心百倍，竟解出了难题。
（这节写出了铅笔盒的外形。同时又采用丰富的想象，写出了盒盖上的小花猫对我学习上的帮助，这无形中也写出了铅笔盒是我忠实的朋友。）
打开铅笔盒，你就可以看到四个“铁哥们”当我做作业时，它们就会倾巢而出，首先是“大哥”――――铅笔，它只要在纸上“唰……”几下，干净又整洁的作业就完成了，真是“孙悟空七十二变―――神通广大”呀！当我写错字时，“二哥”―――橡皮又来帮忙了，它有一种敢于自我牺牲的精神，它虽然把错字擦掉了，可它的肚子却被擦破了。如果你要划直线的话，“小弟”―――尺子，也来帮忙了，只要沿着它一划，一条笔直的.线便浮现在你眼前。俗话说：“找和尚借梳子――找错了人”。如果你的铅笔断了的话，那么只能请“军师”――――铅笔刨出来了！把铅笔伸进它嘴里，用它锋利的牙“咬”几下，铅笔又“复活”啦！铅笔盒像张柔软的床，它们“睡”在上面，非常安全，何况我还上了“保险”呢！（运用丰富的修辞手法将铅笔盒内的尺子、铅笔、橡皮、卷笔刀等写得十分传神，像活的一样。）
现在，你知道我为什么喜欢它了吗？
学习作文 篇6
正所谓“逝者如斯夫，不舍昼夜”，随着时间的推进，我来到了新的学校，走进了新中学的大门，开始了新的学习生活，融入到一个新环境中。
在这段时间内，我不再淘气，已经变得懂事；我不再胆小，已经变得勇敢；我不再幼稚，已经变得成熟。我们要尽可能的融入到这个学习生活当中去，从而完善自我，发展自我，成就自我达到自己的目标。
当这些日子从我们旁边渐渐溜去时，我们也收获了许多知识与友谊。我们读书的时候，时间随着朗朗的.读书声过去；我们跑步的时候，时间随着轻盈的脚踏声过去；我们回家的时候，时间随着渐渐消散的晚霞过去……
时间的流逝是匆忙的，急促的，快速的，当这些日子已经不在我们的身边了，我们不要悲伤地叹息，而是要更加珍惜今后的时间并好好利用，让每天的生活都充实起来，不浪费一分一秒的时间，不要让我们美好的青春年华付诸东流，不要让这大好的时光白白流走，不要后悔自己错过了人生最美的时光。
忙碌而又精彩的学习生活之中，我们是否做到了不触犯校园的规定，好好遵守？我们是否做到了课上积极回答问题，课下认真完成作业？我们是否做到了有融洽的师生关、同学关系，和他们友好的相处？我想你的心中已经有了答案。
我们任何时间都像一滴水一样滴在时间的大海之中，没有任何痕迹，时间的流逝是无声的，所以，我们为了明天更好的生活，就让我们在今天好好的奋斗吧！
学习作文 篇7
学习是什么?是半夜十二点在试卷前的叫苦连天?是用题海的数量去战胜考试题目的质量?是不算散漫不算认真然后平平淡淡拿个中等的分数?还是潇洒地学习潇洒地复习然后潇洒地面对倒数的排名?
上个学期的时候我不明白该用什么样的态度面对学习，以为考试的结果好坏只与运气有关，而没有想过自己要刻苦认真，但那个学期期末的时候突然出现了转折。
记得那次拿到第三单元英语测验的试卷，心情很低落，不仅仅是因为知道回家会被数落，更是对自己很失望。于是下半学期的英语我学得格外认真，课上不会和同桌聊天、不会做其他的作业、不会时不时走神。学语法部分的时候，哪怕是已经知道的语法点也还是会列表格整理，很多一知半解的知识点会去问老师并且翻阅语法书。只是后来几张语法卷子做的结果还是不理想，很多理论已经掌握，可运用到实际题目却会混淆。持着用不理想提醒自己应该继续努力的态度，我正视了那些满目疮痍的练习卷，找了很多与错误类型相似的题目打印下来，边做题边翻语法书找规律总结经验。
天终究遂人愿，英语期末考试的成绩拿了全班第一。拿到分数的那一刻，我终于真正认识了学习。后来的.很多时刻都与那一刻有着相同的惊喜，比如词汇卷默了满分的时候，比如数学测验比平均分高了十二分的时候，比如从前只能考72的科学考试新的一次考到了95的时候……
总之，在那些大大小小的时刻里，我明白，学习它，只是想要你一贯的认真对待，并且找到方法。它，其实不难。
学习作文 篇8
晚上昨天，英语王老师给奶奶发短信说：“明天上英语课”。奶奶告诉我之后，我说：“我不想上英语课，也不知道英语书放在哪里。”奶奶问我为什么不想上英语课？我回答说：“因为上英语课，就看不到动画片了”。奶奶说：“看动画片就那么重要吗”？
我低下头对奶奶说：“不是。其实我在想，上英语课4点才放学，等坐车到奶奶家就已经是5点了，再写日记的话，几点才能写完呢？”奶奶说：“上英语就不用写日记了”我听了以后很高兴。奶奶很有耐心的告诉我说：“人的'一生需要学很多的知识，小时候的脑筋最灵活，记忆力最好。所以都是从小时候开始学习的，你的条件这么好，不应该放弃任何的学习机会，人家生活在贫困地区的儿童都上不起学，还要找机会学习，所以希望你能明白学习的重要性，只有通过自己努力学习，掌握更多的知识，将来才能做一个对社会有用的人。”
听了奶奶的话，我懂得了没有文化，什么事情也不会做。
学习作文 篇9
老师、家长总是常对我们讲:学习要不怕艰苦，要不怕困难。这当然是必需的。舒舒服服是不能学好的，但我们比较少听到师长们教导我们学习要找窍门。也许他们怕我们去找窍门了，枕不去努力了，学不好了。其实，这是两玛事。今天我讲的题目枕是《学习要找窍门)，张调要找窍门。
第一，学习上是有窍门的。
大人们常对我们讲:做什么事都有窍门的，那么，学习这件事，也应该是有窍门的。窍门鱿是规律，掌握了规律枕是把握了窍门。这是一个很重要的认识。学习上的规律，很多沈是学习上的方法、要领。比知:写字，怎样用笔，怎样掌握笔顺，怎样认识字的间架结构。这些不都是书写要掌握的挽律呜?也鱿是窍门。掌握了这些，不是能帮助我们能更快地练好字呜?
第二，找到了窍门，学习上鱿能事丰功倍。
找窍门的目的不是偷徽;而是为了学得更快更好，追求事丰功倍。比如上面讲的练字，如果没掌握窍门，只是艰苦练字的话，在不断实戏中，逐渐领悟了其中的道道儿，当然也能练好字的。但是花费的时间(摸索的时间)要更多。如果掌握了窍门，得到了这些挽律的`指点，不是能更快地练好字吗?这就是在学习上找窍门的目的，为的是这求事丰功倍。
第三，既要找窍门，也还要艰苦地学。
找窍门不是为衡做，而是为了学得更快更好。这枕还雷要艰苦地学。光有窍门，不付出艰苦的劳动，摘在窍门的安乐持上，是学不好的。上面讲的写字的例子，掌握了用笔、笔顺等挽律，是能指导我们有效地练好字的。但是.如果不去练了，或少练了，那也肯定写不好的。因此，我们不能有了窍门鱿偷徽，还是要付出辛勤的劳动。只有既把握窍门，又艰苦努力，才能学得快、学得好。
第四，窍门哪里来?学习上找到了窍门大有好处。
窍门哪儿来呢?
一是要注意搜集书本上介绍的学习方法。学习方法是前人积双的经脸，实际上就是挽律。
二是要布自己在学习中不断琢磨、探索、积系。
我们希望老师、家长在专促我们学习的同时，多在学习方法方面指导我们，使我们得到更多的窍门。
学习作文 篇10
当代中学生是即将迈入社会的青年，中学对于一个人来说是有重要影响的。
面对竞争激烈的社会，中学生更应加倍的学习，同时也无形中给他们带来了压力。父母是孩子最早的启蒙者，他教导孩子的说话以及为人之道，父母把自己的孩子视为掌上明珠，无时无刻不关心他，对自己孩子的未来也想要塑造到最好。所以父母会对自己的孩子说：“十年寒窗苦，为了自己的未来，需要加倍努力，这是人生中最好的时机，好好把握，努力学习。”中学生已经能够正确判断事情的正确与否，对于父母的殷切希望，只能正确理解，并尽量完成，这句话无形中给我们中学生带来无形的压力。
老师是前进路上的指路标。在学习中，老师会对学生的一切举动都了如指掌，特别是对学生的成绩更为关注。在上课时，老师会向学生提一些问题，如果是严厉的.老师，学生如果不能正确的回答，老师还会争取“暴力”，只是一些学生对一些科目失去兴趣，还有的会产生恐惧心理，这又给我们中学生的心理增加了压力。
作为青少年的中学生，攀比心理相当严重，这一现象不仅出现在物质方面，在学习中也存在。从表面看，学生整天嘻嘻哈哈，打打闹闹，似乎什么也没有发生，但在心里都有一股压力，那就是，超过其他人，战胜其他人，这也是我们中学生有压力的原因之一。
在学习中，有压力是必然的，但要看你怎么利用，有人会将它化为动力，不断前进。而有的同学，则会事倍功半，给自己带来不良影响。
因此，我们中学时代，是需要自己正确把握的一个重要时期，我们应该掌握好自己的人生方向，快乐的学习，正确的学习！
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