在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的学习的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
我喜欢学习，喜欢各种各样的课程。因此，课本成了我的好伙伴。在许多门课程中，我最喜欢语文课。我喜欢语文课，是因为我喜欢陶醉在那优美的文章中。一二年级时，我喜欢课文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的实验；三四年级时，我喜欢课文中作者笔下那感人的情景……现在，我看书不只是看个热闹，而是每看一本书，都要认真的去做读书笔记。但是，开始的时候我不想去那样做，认为那样既费时又费力。现在，我改变了这种看法。渐渐的，我觉得做读书笔记并不是我们想象中的那么麻烦，它不但可以使我们积累到更多的好词佳句，还可以增强我们对这篇文章或这本书的记忆力，真可谓是一举两得。
虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的'人，是永远不会成功的。
有的人害怕考试，但是让我说，考试就是一种好玩又刺激的游戏。考试的时候，试卷就像哪知识的海洋，而我们则像那一条条小船飘在大海上。当有人的分数超过了你，也就是有人的小船比你快时，你就会使劲地划，去超越他。所以说，考试不就是一种好玩又刺激的游戏吗？
朋友们，去爱上学习吧！沐浴在知识的海洋里，去享受科学知识的乐趣！
学习的作文 篇2
语文的学习，对个人，对国家或社会都是非常重要的。在我看来语文学习的过程，就想制造一件瓷器。提高语文素养的三条途径，就分别对应了制瓷的三道工序。正如每道工序都不可或缺，三条途径也缺一不可。
制瓷的第一道工序是筑胚，它决定了瓷器的形状，决定了瓷器的用途。是它奠定了这个瓷器的基础，瓷器也是在这个基础上不断蜕变，成形，成器。这就好比三条途径中的社会生活实践。实践是认识的来源，通过这一途径获取的知识，是最生动，最基本，也是最令我们印象深刻，深入我们骨子里的知识。它直接造就了我们的性格，影响我们对人对事的态度和对世界的理解。只有通过它，我们才能把死的知识转化为活的发展动力，才能真的造福于人民，服务于社会。
制瓷的第二道工序是上色。这一工序看似对瓷器的`使用没有太大的影响，但其实，他能在很大程度上决定瓷器的高度与文化价值，是瓷器文化价值的最直接体现。在整个制瓷过程中，这是最能升华瓷器的一道工序。这就好比三条途径中的课外大量阅读。读一本书的过程，就像是与人交流的过程。也正是在千百次这样的过程中，我们的境界不断提升，我们的思想不断升华。读一本好书，就如同在瓷器上填上了一道亮丽的色彩。而正是在阅读的过程中，一道道光亮的色彩不断交织，融合，终成一幅美丽的画卷跃然瓷上。我们的语文素养也就此得到了升华。
煅烧是制瓷的最后一道工序。一件未曾煅烧的瓷器，纵使其结构再巧妙，花纹再绚丽，也无法称之为瓷。只因煅烧前它是“散”的，是煅烧让它各部分融合并再次升华。经过煅烧的瓷器让人感觉浑然天成，似乎生来就是一体的。这时瓷器才真正成瓷真正成器。这就好比三条途径中的课堂有效教学，在课上我们不断将零碎的知识系统化，将通俗的知识专业化。这不仅直接提高了我们的语文水平，更教会了我们方法，指导我们的方向，指引我们前进。在最后，我们也就真正成器。
如前文所述，语文学习的三条途径正如三道制瓷工序一般，相辅相成，缺一不可。他们之间没有优劣，只有不同，只用真正把握全部的三条途径，才能最终成就我们的语文素养。
学习的作文 篇3
有个小朋友，名叫不知道。一天大清早，碰见小问号。
小问号问着又问那，不知道都说：“不知道！”问他一百个“为什么”，他说一百个“不知道”。
小问号，皱眉毛，“你呀，啥也不知道，这可怎么好？”不知道，把头摇，“你问这可怎么好？我也不知道。”
小问号，好心焦，“你是怎么啦，尽说不知道？”小问号，笑了笑：“我的名字嘛，就叫不知道。”
小问号，跳一跳，跳过不知道的小书包，跟着它到处跑，跟着它上学校。小问号一看见不知道把头摇，就知道不知道想要说：“不知道！”连忙伸出小脑袋，问这问那问个没完没了。
不知道越听越有味，把人家的问答统统记牢。
不知道和小问号，做了朋友很要好。以后怎么啦?不知道改名叫都知道。
今天考试完了数学和英语，我感觉很累。妈妈给我读了这首小诗，读起来很顺口，我感觉真好玩。心情一下子放松了许多。
这个叫不知道的小孩，逗的我只想笑。其实认真想想，妈妈是在给我上品德课！
就拿英语来说吧！以前我对英语的have 和has的用法不太清楚，本来想不知道就不知道吧，到考试瞎猜就行了。谁知道还是被妈妈发现了。妈妈没有批评我，而是给我耐心地讲解，后来我也掌握得很牢！我知道have 用在第一人称、第二人称和第三人称的复数。比如：I have……You have……They have……而has却用在第三人称的单数。比如：He has……She has……Your mother has……经过妈妈的讲解，我记得很牢固，分得很清楚。今天下午的英语考试，又刚好考这道题，我真幸运！
如果，我像“不知道”一样，什么都不知道，也不去问，这道题就会扣分，就得不了100分了。
我要像“小问号”学习，不懂的'知识就去问，多问几个为什么？到那个时候，我就会什么都知道了。
明天还要考试语文，妈妈说不要再写博客了，但是我想让朋友们认识到“不知道”的坏处，就急忙写了出来。请你们一定要多问几个为什么，将来成为一个“都知道”！
小问号，你是我学习的好榜样！
学习的作文 篇4
我们班的许多同学的学习燃料都来源于兴趣或自己的意志，而我的燃料却来源于烦恼。
“张谢，数学97……”当老师报到我的成绩时，我顿时如鲜花盛放般绽开了笑容，心里不断庆幸。可一会儿，我的心便像被“502”凝固了，愁容一下爬满了脸上：97分也不算高，小胖都100了。唉，还是比他低。我看这次只是碰巧，下次就没那么好运了。我努力学了这么久，还是没什么进展，数学我真学不好了吗?我偷偷地瞄了瞄小胖，他正在与其他数学学霸们玩呢!借过小胖的卷子，那一道道整齐的算式，那硕大的一百分红字，我多么梦寐以求啊!不行，我不能这样杞人忧天，我要将烦恼作为燃料，努力学好数学。
几天后，我将所有的错题都整理了起来，并反复地看，反复地写。在课上，老师每说一个重点，我就将它记下，当老师提问时，我就可以轻松回答了。可学校不是快乐容易的，在其中会夹杂着乏味和困难。一个阴雨连绵的雨天里，外面已积满了雨水，泥泞的`小路不时有人跌倒，这时我刚回到家写数学。突然，一道思考题拦在了我的面前，我绞尽脑汁地想啊想啊，而它似乎像一道冰冷的巨墙，永远不会被推倒。我五官扭在一起，头发早被抓乱，汗水沉重地接踵滴了下来。还是放弃吧!数学，我永远不会是我所能学的。看来，我会被别人超过了。一个个烦恼浮现在我的脑中，脑中犹如一颗即将衰竭的恒星。不，不能放弃，只要继续坚持，就能超过小胖……
“张谢，99分。小胖，97分……”努力终于有回报了，我紧紧地抓住试卷，久违地笑了：真希望小升初考试也能保持这个分数啊!谢谢我的烦恼!正因为有这样的烦恼，我才会有如此的动力，我才不会放弃，持续不断的学习。
烦恼，你真好，不过我希望以后不要再用到你了。
学习的作文 篇5
超长假期终于结束了，“网课”中的酸甜苦辣，将永远珍藏于我们的记忆中，值得我们思考和回味。
在这里，我想问大家一个问题：同学们！你是否观察过，夜幕下这座城市仍存点点灯火？中国学生奋笔疾书的样子是否令你感动？
清晨五点多时，这街上甚至没有人、没有车，店铺还没有开门，只能依稀听见街上扫帚的摩挲声。这时，你能点亮你书桌上的一盏灯吗？你能够在晚上十一点，在经历了一天近10小时的高负荷学习之后，仍然无怨无悔，初心不改吗？
很多人都喜欢问我：你成绩不错，你的学习方法是什么？其实，我内心异常清楚：我哪有什么异于常人的天赋，不过是每天比别人多写一道题，多练20分钟字，少玩一个小时游戏罢了。所谓自律，不过是早上五点多起，开始一天的专心学习；适当放松后，晚上十一点多睡，形成习惯而已。因为我觉得，这是一个值得享受的过程。
其实我一开始也不太适应，硬逼我这个“赖床鬼”起来，是一件煎熬的事。即使闹钟调到五点半，还得经历一番思想挣扎和意志磨炼，相信很多同学会有同我一样的感受。
但是，抬头看看墙上自制的“中考倒计时牌”，人好像突然间清醒起来。没错，这是时间的印记，更是中考的脚步。瞬间，我会有紧迫感，似乎也有了无穷的前进动力。
关于每科的学习，我也想谈谈自己的一些看法，与大家共勉！对于语文、英语。特别是语文，你得背，没有什么关键词抓，纯靠大脑记；其次，上课时要听懂老师的解题方法，并加以实践和运用。英语，需要利用好早读时间，多读几篇文章，我就喜欢读《悦读联播》；英语读书不求读得快，但求读得响亮，读得清晰和准确，因为你要保持语感，这很重要。
对于数学、物理、化学，必须要抓考点，结合考点进行有针对性的刷题。其次要多锻炼你的思维能力，保持大脑的`活跃性。比如数学你得练建模，物理、化学你得练实验等。
对于政治、历史，可以尝试用“抓关键词”的方法去识记；其次就是自己梳理知识网络，或在脑海中想，或在纸上以“思维导图”的方式呈现出来。如果是历史，再画上一条时间轴，就再合适不过了。
每天晚上，我会腾出20分钟左右的时间练字。我的字确实要加强，我记得语文老师对我们说得最多的，也是我印象最深的一句话是：字，你中考前不练，高考前你总得练吧！我就因为考试时字迹潦草吃过太多亏了。俗话说：吃一堑，长一智！任何时候，改掉一个坏毛病都不算晚，关键看你是否有持之以恒的信念。很庆幸，我一直能坚持下来，并且感觉有了一定的进步！
所以，我们应该有百倍的决心，亦有水滴石穿的毅力。努力从来不是空喊口号，不是“三天打鱼，两天晒网”。我们要把命运掌握在自己手中，就要有“志不改，道不变”的坚定。我们会感谢自己曾经挥洒过的汗水，会欣赏自己当年渴望知识的模样，更会仰望未来那个成功的自己。
亲爱的同学们！让我们一起加油吧，在最美的年华，做最好的自己，成就更美好的明天！
学习的作文 篇6
要想学习好，就不能让学习成为我的主人。把学习看做是任务，而要做学习的主任，让学习更好的掌握在我的手中。
古人云：不能则学，不知则问!愈难做愈要做!学和问就好比鸟儿的一双翅膀，缺一只就无法飞翔。只有把学和问结合起来，在学中、问，在问中学，才是真正的学问，才能带着学习的翅膀，愈飞愈高!
许多人都会觉得想别人问问题，会宣德自己愚蠢，什么都不懂，太没面子了!其实只有物质的人才会这么想，这么做。于是有问题也不问，一个积一个，越积越多，最后只是一个物质的人!不耻下问，也是一种学问!
要想成为学习的主任，还需要善于观察思考，我们在遇到问题的时候，应该先冷静下来思考思考，若实在不懂，就可以去找可以帮助我们解答的人，老师，同学都可以!在我们遇到新鲜事物，我们要有好奇心去追问几个为什么，也可仔细观察，这样，你会发现，要学习的东西，还狠多!
做任何事情必须要有积极性，事情才容易成功，学习也不例外。当然，还要有信心去面对一切困难!俗话说：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”看你怎么去面对它。你如果选择逃避，那你永远只是一个弱者;如果你选择了面对挑战，那就算失败，你也是强者!“世上无难事，只要肯攀登!”我坚信：“别人能做到的，我也一样可以做到!”
同学们，困难像恶魔，你越害怕它，他越张牙舞爪。但困难又像海洋里的船帆，经过一次次的狂风和骤雨，你会变的'坚强，终会到达成功的彼岸!挑战困难，永不退缩!!
你，就会成为学习上的尖子。让我们做学习的主人，一起在知识的海洋中尽情遨游吧!!
学习的作文 篇7
俗话说：“十载寒窗苦”。我学习了六年，最难忘的一次苦深深地印在脑海中……
那是一次发试卷的上午，我拿到了考卷，看到名次和分数后，脑子“嗡”的一下，空荡荡的。许久，我才镇定下来。可豆大的泪珠却止不住地流了下来……
回家后我反复思索，一直成绩不错的我，怎么滑到了15名？自责了自责了往日的懒散后，我咬了咬嘴唇，在日记上写下了我的悔恨，并用力写下“追”字，由于用力过猛，钢笔把纸都划破了……
后来，我改掉了昔日的懒散，从此变得勤奋起来。后来，我才真正感受到：学习真苦！每天清晨，我强迫自己早早起床，努力驱散那未消的睡意；晚上，我在灯下啃着一大摞书，有时候竟不知不觉伏案入睡。可每逢这时，理智便会命令自己猛然惊醒，使我不能偷懒。有时传来电视机那诱人的音乐，但我两耳不闻窗外事，进入了书的世界，犹如蜜蜂正在认真地吮吸着花蜜；也仿佛一只大恶狼正在专注地盯着小肥羊流口水。
终于，我的努力没有白费，又一次考试后，我考进了前三名！我不禁流下了眼泪。只有我现在才正尝到“苦尽甘来”的滋味，享受到用汗水换来的.无穷快乐。
学习中的苦犹如一枚橄榄，刚放进嘴里时又涩又酸。酸涩过去却留下绵长的香甜。
我坚信，只要刻苦努力，就没有不可攀比的高峰！
学习的作文 篇8
昨天下了一整天雨，我跳舞放学，吃过晚饭，妈妈淋着雨吧今天穿的舞蹈服洗了洗，因为妈妈全神贯注地洗衣服，突然想到今天早上上舞蹈课还要穿的舞蹈服，只好把衣服在洗衣机里甩干，然后散开晾在阳台上，当妈妈洗礼衣服自己的衣服几乎全部湿了。
妈妈这样的'辛苦都是为了我，我一定要好好学习，将来一定回报妈妈。
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