学习作文

时间:2024-12-17 10:01:11 学习 我要投稿

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的学习作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习作文

学习作文 篇1

  “醒醒,该起床了。”随着机器人迈丹的声音,我从甜美的梦乡里走了出来,我看了一眼电子日历,今天是上学的日子。

  吃完早饭我穿着飞行衣,飞到学校的大门口。这里有6个保安,每一个保安负责一个年级的考勤。我把我的班级卡交给一个胸前挂着四年级牌子的保安,他往上面盖了一颗星,表示我没有迟到,如果保安往班级卡上盖一个“×”,就表示这个学生迟到了。

  我走到电梯中,电梯便会自动启动。屏幕上显示着最新的研究结果—浮力衣。在我的右手边有一串五颜六色的按键。按红色的可以听音乐,按绿色的可以听新闻。下了电梯,我来到四年级5班,只见每个学生面前都有一台计算机,即使老师不在教室,也能通过多媒体进行视频授课。课间,同学们都拿出一个蓝色的平板,把一个比纽扣还小的胶片放入平板,屏幕上显示出几个程序,我选择了书香百宝园,屏幕上立刻显出各类书籍供我选择,我选择了《上下五千年》,屏幕上立刻显出秦、汉、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清等相关文献。这个平板和和半个铅笔盒一样大,比20xx年的'平板小很多。

  午饭时间到了我们开着小型飞机来到了食堂,机器人已经做好了饭菜。学生面前都有一个电脑,学生可以从网上进行点菜,选完点击确定就可以了。机器人会把选择好的饭菜送到我们面前。只见于佩霖这个吃货点了两份红烧肉,又来了一碗大米饭。

  午饭后是自由活动时间,可以打球、踢球、看电影。我选择了打球。我和几个好朋友来到球馆,只见有几个机器人在给球打气。学校里的一切似乎都是机器人负责,但这一切都是机器人创造的吗?不是,真正的伟大的是人类,我们创造了机器人,我们给了机器人智慧。

  “儿子,快起床。”在妈妈的催促中,我缓缓的睁开了眼,原来只是一场梦啊,但我相信只要我们认真学习,未来就不是梦。

学习作文 篇2

  “啪!”一只铅笔就这样在我的手下壮烈牺牲了,望着眼前的习题,我再一次无奈的叹息,真是令人一个头两个大。

  我搁下了铅笔,正准备出门逛逛时,妈妈回来了,与以往不同的是,她的怀里抱着一个大箱子。这箱子是怎么回事?还没等我问出口,妈妈就已经为我解答了”里面都是你小时候放在外公那儿的书,那么一大箱子,可真重!现在你外公搬去和舅舅住了,这些就又抱回来了,你看看,有什么需要的,整理整理。”我小时候的书!那我可得好好看看。

  打开箱子,里面的每一本书,都似乎透着时光留下的尘埃,遮掩了儿时那歪扭的字体,刺眼的阳光照耀着,微微泛黄的颜色刺痛了我的眼睛。那些书我有多少年未曾触碰了?

  天蓝色的封皮,上面写着并不规范的班级、姓名。透过它,我仿佛看到了小时候的我,爱和妈妈分享读书时遇到的新成语,爱和爸爸一起看新闻了解国家大事,爱和正在牙牙学语的妹妹背我们新学的课文。

  恍然间,不知什么原因,书已经悄悄打开,引入眼帘的是一个个名人的名言积累。我试着去寻找在他们成功的背后,到底是什么在支持着他们,又是什么驱使他们从平庸到辉煌。渐渐地,我想我找到答案了,是学习。

  轻轻地拂去记忆的灰尘,静静地抬头仰望,那一缕温和的阳光洒在我的眼前的'箱子上,书里的每一笔每一划都在昭示着儿时的我对学习的渴望,对知识的渴求。

  是啊,什么时候我的方向变了,从前对待作业的认真怎么会演变成如今的应付,从前对老师的提问时的积极兴奋怎么会演变成如今的畏畏缩缩,从前对考试的自信满满怎么会演变成如今的心烦意燥……

  慢慢合上泛黄的旧书本,关上了箱子,也关上了我对儿时的沉思,我想现在的我也许可以再去思考一下刚才令我一个头两个大的习题,也许可以把半途而废的名言积累本填满,也许可以再次找回从前的执着,也许学习可以这样美好。

学习作文 篇3

  ***自治县***学校积极开展“立师德、铸师魂、强师能、正师风,做人民满意教师”主题教育活动。学校制定了具体的实施方案,召开了动员大会,按计划有组织地分四个阶段进行教育活动。为了进一步提高教研员的师德修养和师能水平,树立教研员良好的社会形象,切实做到服务基层教学工作,在进修学校党委的正确领导下,在活动的学习动员阶段,扎实有序地开展了“送书送研到村小,真情服务下基层”活动。

  根据***学校主题实践活动要求,于5月13日,召开了“送书送研到村小,真情服务下基层”活动动员大会,成立了组织机构,并做好了送图书、教研员深入村小课堂指导教学实践的活动安排。5月21日和26日,小学教研部教研员按照学校要求和部署,在XX校长和***副书记的'带领下,先后走进***镇保南村小学、**靠山镇太平村小学,热心向孩子捐赠书,耐心指导教师教学。在活动中做到,“四了解”:了解村小师生学习环境情况、了解孩子阅读成长情况、了解基层教师的教学教研情况、了解村小学对进修学校的教育教学行为等方面的意见和建议。

  “三交流”:孙校长与两所村级小学校校长交流教学业务的常规管理经验;教研员听课并且与讲课教师交流教育理念和方法,结合本校实际共同研究解决教学中存在的困难与问题。参加人员和村小的孩子交流他们的读书心得体会。“两赠送”:活动中,一赠送是教师进修学校向两所学校的孩子们捐赠了最实用的工具书-《(第11版)新华字典》,二赠送是赠送了《国学经典》系列书籍。所赠送的书籍达三百余部,合计人民币近万元。

  “一反馈”:及时向学校“四师一满意”活动领导小组办公室反馈村小学对师德师风的建议和意见。活动中,进修学校孙校长做了激动人心的演讲,村小学的领导做了重要讲话,学生代表积极发言,表示一定要读好书,不辜负学校的教育与人民的重托。

  通过开展此次“送书送研到村小,真情服务下基层”活动,加强了教研员与村小教师、学生之间的交流,形成了彼此互敬互爱、互帮互助、共同提高的良好风气,树立了肯于奉献的教育者的形象,优化了教育教研氛围,构筑了美好和谐的教育环境。

  ***自治县教师进修学校以科学发展观为统领,以办好人民满意教育为宗旨,以提高教师综合素质为核心,全面高效地开展了“四师一满意”活动,通过这样“送书送研到村小,真情服务下基层”的一系列主题实践活动,做到全方位了解基层学校与教师,增进与一线师生的亲切沟通,切实加强了为基层学校服务意识,打造了一支专业教研队伍,提高了教学教研能力,铸就了高尚的教师之魂,树立了良好的师德风范,全心全意做人民满意教师。

学习作文 篇4

  读书,是学习,看书,是学习,锻炼,也是学习。没错,这些都是学习,但学要学得认真仔细,并且要用心去学习。

  古人说过:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是孔子写的,他要告诉我们,只学习而不思考的人则会迷惑而无所得,但只思考而不学习的人则也会疑惑。因此学习和思考要同时进行,这样才会达到一个成功的阶段,孔子还说过一句话:“知之为知之,不知为不知,是知也。”意思也就是说,知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明的人。没错,有些人为了显摆自己的聪明,把自己夸耀,但到了显摆自己的聪明时却是一语不发。学习,靠的不是夸大其词,而是靠真本事。

  我们的语文老师说过:“世界上没有一个人把所有的知识都学会,都学过。”我也这样认为,因为知识是无穷尽的,也许你到了生命的近头也还没有学完。因此我们要一点点的认真的记住,并且要记牢自己所学的'知识,不要现在记住了,明天就忘了,那就是你在浪费自己的时间,你用尽你的一生去学习,那也并没有遗憾,因为你所学的知识已经属于你了,学习不是图快,而是要认真。

  我认为学习也并不是我们现在学的语文、数学、英语,在我看来,学习素描,剪纸、音乐、弹钢琴、跑步、说话等也是一种学习,我想大多数人都应该认为学习只是考个分数,好分数,只是做一做,他们不懂得什么是真正的学习,他们只是理解了学习的字面意思,因为有些人的学习并不乐观,并不理想,至少我这样认为。

  不论是古人的意思,老师的意思还是我的意思都揭示了:学习要用心去感受,用心去理解。

学习作文 篇5

  那天老师问我们,你们为什么要学习?这个问题把我问呆了。是啊,我为什么要学习?是为了让被时间染白银发的父母一个幸福的晚年吧!父母用了半辈子的青春供我上学,我又有什么资格对学习说“不”呢?如今的父母,已不像曾经那么有力了,脸上也有了岁月的痕迹。至少,为了父母我要努力学习,给他们的一个好的晚年。

  是为了自己的未来吧。如果没有文化,现在的时代哪一个好的工作不看文品?今天的社会已经是这样了,更何况是将来。如果现在的懒惰,现在一时的'快活可能就会影响自己整个未来,那条未知的大好前途!

  是为了子孙后代过得更好吧。也许现在的我们家里都不富裕,但是,我们可以努力让自己的下一代过得更好。这也正是我们现在父母所期待的,不是吗?打的为什么要学习,这个问题的答案有千千万万种,或许有人说,那么多学习差的人不都过得很好,为什么我们要辛辛苦苦得去学习呢?学习的确很累,但是我们在此时此刻努力,将来就一定会变得轻松。哪怕有些学习差的过得日子比我们的好,但至少,我们的日子过得比他悠闲自得。

  如果将来我们当了老师,我们有休息的日子,不论是暑假还是寒假,就连每星期都有双休日。就像现在这种炎热的夏天,学习差的还在四处奔波,赚钱,而老师则可以在家里安安稳稳地陪着父母,吹着空调吃着西瓜。这难道不好吗?

  所以,“我们为什么要学习”这个问题,我想最好的答案便是,为了自己!

学习作文 篇6

  四年级里,我的语文成绩提高了,可数学,英语两科却一直往下降,这是为什么呢?因为我一直沉迷于网络游戏,很少去户外游玩,使自己成绩下滑,所以,从五年级开始,我就要先与电子游戏绝交。

  我这个学期总结了一下我一、二、三、四年级的成绩后,发现了一二三年级的成绩都要比四年级的好。因为,当时我并没有沉迷于网络游戏,经常去户外游玩,这才使我的成绩没有下滑。而现在的我,天天玩手机,看电视,一个星期里除了上学,根本没出过门,我差不多变成宅男了。所以我要先戒除网瘾,多去户外活动,认真复习了,希望在五年级时可以拿好成绩。

  父母常在我耳边说:“五年级是十分重要的。”所以,我要认真对待。戒除网瘾后,我的视力一定有所恢复。我想在五年级里每次测验各科成绩都会有九十分以上。我多么想在五年级里的成绩超越我们班的王雅萱呀。可是,想又能有什么用呢?我必须要在五年级里好好上课,认真复习,才有机会超越她。

  我猜测,如果按照这样的方法来做的'话,我在五年级的成绩一定会有所提升的,保护好视力。同时,我希望能解除我冲动的坏习惯。从现在开始,我一定要用实际行动来证明。

学习作文 篇7

  时常流逝,日月如梭,很快小学就要毕业,我们面临着一个比较重要的转折点,许多家长为此伤透脑筋,我也正为此做着准备。

  毕竟,经验不足,我并没有选择报一些目标学校的培训班,只是报了一些学习性的奥数班和英语班,所以少了一些面试和考试的机会。但是,我抓住了一些来自学校的招生机会。在小升初期间,有一些中学为了招到一些好学生,会来到各小学报名,我抓住了寒假里的一次机会考上了十三分。

  后来陆续去一些学校报名投档,交大、理工西外、首师大等等。由于今年限制跨区,西外只招海滨的寄宿生。这样一来,去参加面试的我没有了想法。然后,面试却出奇的简单,一开始先考英语的阅读短文,然后听考官提示作一段简短的自我介绍,英语就OK了,紧接着是你的EQ(情商:交际能力),毕竟是住宿,要准确地处理好同学之间的`关系也不容易哦!我从小这方面就是特长,这一部分也过关。如果EQ部分你没有过得话,就直接进入最后一项,广播操展示。我是通过考,就进入了倒数第三项,学习方面,其实也就是简单地问两句,你的学习态度,学习方法,学习习惯。我轻轻松松地把广播操做完以后,就兴高采烈地出来了,因为我知道我肯定考上了,尽管我不去。

  过了一两天,我妈的手机响了,两条短信送来了西外的录取通知和交大的考试通知。但由于今年跨区制度,我们不得不把粉卡交到十三分。这样这场奇怪的小升初战役提前结束了。

  总体来看,收获很不错,但是有一点遗憾没上到一些市重点。最可惜就是没上培训班,希望在以后的学习中,更加努力吧!

学习作文 篇8

  “没有人逼的情况下,自觉去学习,将来才能成大器!”这不是一句格言,也不是名人名言,可它很接地气,让我觉得很重要,并去照做,也正是这句话,让我有了日新月异的改变。

  生活里,我的内心总是浮浮沉沉,烦躁不安,从没有静下心去思考未来的发展,感受过生命的意义。也没什么能抓住我的内心,导致我的字个个歪瓜裂枣,小如蚂蚁,有时连我自己都看不清楚,不知谁是谁了!粗心大意的我,在考试中时常吃亏。不是这里少个小数点,就是老把加法当除法算。哎,悲催呀,不说了,说多了都是泪呀!

  可在我听了这句话后,内心陷入了沉思。之后,我做出了一个让自己都难以置信的决定——去练字,练毛笔字。有时一个人偷偷傻笑,我这是抽筋了,还是脑子进水了,想一出是一出,真是什么事都敢尝试,不知天高地厚……

  刚开始练字时,总是毛手毛脚,一节课下来,没写几个好字,反倒把身上沾满了墨汁,一件白衣服瞬间变成了花衣裳。后来在老师的指导下,渐渐有了起色,慢慢写出了一些规范的'字,心也放平了。学会了比较观察字形,凡事都能往细了想。这也是我这个暑假最大的收获!

  也就是在这么一个过程中,我发现了学习的快乐,练字的快乐。我时常在家没事时,就去练字,去想象仓颉造字时莫名的惊喜,去享受汉字里流露的真实情感。

  不需要理由才是真正的理由,学习其实就是在感兴趣的基础上修饰了一层光环,一层文字韵律。似乎是将情趣加了在天文的太空宇宙,加在了历史故事的场景,加进了数学神奇的定理……

  学习不需要理由,只要爱它,就会倾尽全力,再苦再累也觉得甜蜜再恋!

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学习作文

学习作文 篇1

  “醒醒,该起床了。”随着机器人迈丹的声音,我从甜美的梦乡里走了出来,我看了一眼电子日历,今天是上学的日子。

  吃完早饭我穿着飞行衣,飞到学校的大门口。这里有6个保安,每一个保安负责一个年级的考勤。我把我的班级卡交给一个胸前挂着四年级牌子的保安,他往上面盖了一颗星,表示我没有迟到,如果保安往班级卡上盖一个“×”,就表示这个学生迟到了。

  我走到电梯中,电梯便会自动启动。屏幕上显示着最新的研究结果—浮力衣。在我的右手边有一串五颜六色的按键。按红色的可以听音乐,按绿色的可以听新闻。下了电梯,我来到四年级5班,只见每个学生面前都有一台计算机,即使老师不在教室,也能通过多媒体进行视频授课。课间,同学们都拿出一个蓝色的平板,把一个比纽扣还小的胶片放入平板,屏幕上显示出几个程序,我选择了书香百宝园,屏幕上立刻显出各类书籍供我选择,我选择了《上下五千年》,屏幕上立刻显出秦、汉、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清等相关文献。这个平板和和半个铅笔盒一样大,比20xx年的'平板小很多。

  午饭时间到了我们开着小型飞机来到了食堂,机器人已经做好了饭菜。学生面前都有一个电脑,学生可以从网上进行点菜,选完点击确定就可以了。机器人会把选择好的饭菜送到我们面前。只见于佩霖这个吃货点了两份红烧肉,又来了一碗大米饭。

  午饭后是自由活动时间,可以打球、踢球、看电影。我选择了打球。我和几个好朋友来到球馆,只见有几个机器人在给球打气。学校里的一切似乎都是机器人负责,但这一切都是机器人创造的吗?不是,真正的伟大的是人类,我们创造了机器人,我们给了机器人智慧。

  “儿子,快起床。”在妈妈的催促中,我缓缓的睁开了眼,原来只是一场梦啊,但我相信只要我们认真学习,未来就不是梦。

学习作文 篇2

  “啪!”一只铅笔就这样在我的手下壮烈牺牲了,望着眼前的习题,我再一次无奈的叹息,真是令人一个头两个大。

  我搁下了铅笔,正准备出门逛逛时,妈妈回来了,与以往不同的是,她的怀里抱着一个大箱子。这箱子是怎么回事?还没等我问出口,妈妈就已经为我解答了”里面都是你小时候放在外公那儿的书,那么一大箱子,可真重!现在你外公搬去和舅舅住了,这些就又抱回来了,你看看,有什么需要的,整理整理。”我小时候的书!那我可得好好看看。

  打开箱子,里面的每一本书,都似乎透着时光留下的尘埃,遮掩了儿时那歪扭的字体,刺眼的阳光照耀着,微微泛黄的颜色刺痛了我的眼睛。那些书我有多少年未曾触碰了?

  天蓝色的封皮,上面写着并不规范的班级、姓名。透过它,我仿佛看到了小时候的我,爱和妈妈分享读书时遇到的新成语,爱和爸爸一起看新闻了解国家大事,爱和正在牙牙学语的妹妹背我们新学的课文。

  恍然间,不知什么原因,书已经悄悄打开,引入眼帘的是一个个名人的名言积累。我试着去寻找在他们成功的背后,到底是什么在支持着他们,又是什么驱使他们从平庸到辉煌。渐渐地,我想我找到答案了,是学习。

  轻轻地拂去记忆的灰尘,静静地抬头仰望,那一缕温和的阳光洒在我的眼前的'箱子上,书里的每一笔每一划都在昭示着儿时的我对学习的渴望,对知识的渴求。

  是啊,什么时候我的方向变了,从前对待作业的认真怎么会演变成如今的应付,从前对老师的提问时的积极兴奋怎么会演变成如今的畏畏缩缩,从前对考试的自信满满怎么会演变成如今的心烦意燥……

  慢慢合上泛黄的旧书本,关上了箱子,也关上了我对儿时的沉思,我想现在的我也许可以再去思考一下刚才令我一个头两个大的习题,也许可以把半途而废的名言积累本填满,也许可以再次找回从前的执着,也许学习可以这样美好。

学习作文 篇3

  ***自治县***学校积极开展“立师德、铸师魂、强师能、正师风,做人民满意教师”主题教育活动。学校制定了具体的实施方案,召开了动员大会,按计划有组织地分四个阶段进行教育活动。为了进一步提高教研员的师德修养和师能水平,树立教研员良好的社会形象,切实做到服务基层教学工作,在进修学校党委的正确领导下,在活动的学习动员阶段,扎实有序地开展了“送书送研到村小,真情服务下基层”活动。

  根据***学校主题实践活动要求,于5月13日,召开了“送书送研到村小,真情服务下基层”活动动员大会,成立了组织机构,并做好了送图书、教研员深入村小课堂指导教学实践的活动安排。5月21日和26日,小学教研部教研员按照学校要求和部署,在XX校长和***副书记的'带领下,先后走进***镇保南村小学、**靠山镇太平村小学,热心向孩子捐赠书,耐心指导教师教学。在活动中做到,“四了解”:了解村小师生学习环境情况、了解孩子阅读成长情况、了解基层教师的教学教研情况、了解村小学对进修学校的教育教学行为等方面的意见和建议。

  “三交流”:孙校长与两所村级小学校校长交流教学业务的常规管理经验;教研员听课并且与讲课教师交流教育理念和方法,结合本校实际共同研究解决教学中存在的困难与问题。参加人员和村小的孩子交流他们的读书心得体会。“两赠送”:活动中,一赠送是教师进修学校向两所学校的孩子们捐赠了最实用的工具书-《(第11版)新华字典》,二赠送是赠送了《国学经典》系列书籍。所赠送的书籍达三百余部,合计人民币近万元。

  “一反馈”:及时向学校“四师一满意”活动领导小组办公室反馈村小学对师德师风的建议和意见。活动中,进修学校孙校长做了激动人心的演讲,村小学的领导做了重要讲话,学生代表积极发言,表示一定要读好书,不辜负学校的教育与人民的重托。

  通过开展此次“送书送研到村小,真情服务下基层”活动,加强了教研员与村小教师、学生之间的交流,形成了彼此互敬互爱、互帮互助、共同提高的良好风气,树立了肯于奉献的教育者的形象,优化了教育教研氛围,构筑了美好和谐的教育环境。

  ***自治县教师进修学校以科学发展观为统领,以办好人民满意教育为宗旨,以提高教师综合素质为核心,全面高效地开展了“四师一满意”活动,通过这样“送书送研到村小,真情服务下基层”的一系列主题实践活动,做到全方位了解基层学校与教师,增进与一线师生的亲切沟通,切实加强了为基层学校服务意识,打造了一支专业教研队伍,提高了教学教研能力,铸就了高尚的教师之魂,树立了良好的师德风范,全心全意做人民满意教师。

学习作文 篇4

  读书,是学习,看书,是学习,锻炼,也是学习。没错,这些都是学习,但学要学得认真仔细,并且要用心去学习。

  古人说过:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是孔子写的,他要告诉我们,只学习而不思考的人则会迷惑而无所得,但只思考而不学习的人则也会疑惑。因此学习和思考要同时进行,这样才会达到一个成功的阶段,孔子还说过一句话:“知之为知之,不知为不知,是知也。”意思也就是说,知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明的人。没错,有些人为了显摆自己的聪明,把自己夸耀,但到了显摆自己的聪明时却是一语不发。学习,靠的不是夸大其词,而是靠真本事。

  我们的语文老师说过:“世界上没有一个人把所有的知识都学会,都学过。”我也这样认为,因为知识是无穷尽的,也许你到了生命的近头也还没有学完。因此我们要一点点的认真的记住,并且要记牢自己所学的'知识,不要现在记住了,明天就忘了,那就是你在浪费自己的时间,你用尽你的一生去学习,那也并没有遗憾,因为你所学的知识已经属于你了,学习不是图快,而是要认真。

  我认为学习也并不是我们现在学的语文、数学、英语,在我看来,学习素描,剪纸、音乐、弹钢琴、跑步、说话等也是一种学习,我想大多数人都应该认为学习只是考个分数,好分数,只是做一做,他们不懂得什么是真正的学习,他们只是理解了学习的字面意思,因为有些人的学习并不乐观,并不理想,至少我这样认为。

  不论是古人的意思,老师的意思还是我的意思都揭示了:学习要用心去感受,用心去理解。

学习作文 篇5

  那天老师问我们,你们为什么要学习?这个问题把我问呆了。是啊,我为什么要学习?是为了让被时间染白银发的父母一个幸福的晚年吧!父母用了半辈子的青春供我上学,我又有什么资格对学习说“不”呢?如今的父母,已不像曾经那么有力了,脸上也有了岁月的痕迹。至少,为了父母我要努力学习,给他们的一个好的晚年。

  是为了自己的未来吧。如果没有文化,现在的时代哪一个好的工作不看文品?今天的社会已经是这样了,更何况是将来。如果现在的懒惰,现在一时的'快活可能就会影响自己整个未来,那条未知的大好前途!

  是为了子孙后代过得更好吧。也许现在的我们家里都不富裕,但是,我们可以努力让自己的下一代过得更好。这也正是我们现在父母所期待的,不是吗?打的为什么要学习,这个问题的答案有千千万万种,或许有人说,那么多学习差的人不都过得很好,为什么我们要辛辛苦苦得去学习呢?学习的确很累,但是我们在此时此刻努力,将来就一定会变得轻松。哪怕有些学习差的过得日子比我们的好,但至少,我们的日子过得比他悠闲自得。

  如果将来我们当了老师,我们有休息的日子,不论是暑假还是寒假,就连每星期都有双休日。就像现在这种炎热的夏天,学习差的还在四处奔波,赚钱,而老师则可以在家里安安稳稳地陪着父母,吹着空调吃着西瓜。这难道不好吗?

  所以,“我们为什么要学习”这个问题,我想最好的答案便是,为了自己!

学习作文 篇6

  四年级里,我的语文成绩提高了,可数学,英语两科却一直往下降,这是为什么呢?因为我一直沉迷于网络游戏,很少去户外游玩,使自己成绩下滑,所以,从五年级开始,我就要先与电子游戏绝交。

  我这个学期总结了一下我一、二、三、四年级的成绩后,发现了一二三年级的成绩都要比四年级的好。因为,当时我并没有沉迷于网络游戏,经常去户外游玩,这才使我的成绩没有下滑。而现在的我,天天玩手机,看电视,一个星期里除了上学,根本没出过门,我差不多变成宅男了。所以我要先戒除网瘾,多去户外活动,认真复习了,希望在五年级时可以拿好成绩。

  父母常在我耳边说:“五年级是十分重要的。”所以,我要认真对待。戒除网瘾后,我的视力一定有所恢复。我想在五年级里每次测验各科成绩都会有九十分以上。我多么想在五年级里的成绩超越我们班的王雅萱呀。可是,想又能有什么用呢?我必须要在五年级里好好上课,认真复习,才有机会超越她。

  我猜测,如果按照这样的方法来做的'话,我在五年级的成绩一定会有所提升的,保护好视力。同时,我希望能解除我冲动的坏习惯。从现在开始,我一定要用实际行动来证明。

学习作文 篇7

  时常流逝,日月如梭,很快小学就要毕业,我们面临着一个比较重要的转折点,许多家长为此伤透脑筋,我也正为此做着准备。

  毕竟,经验不足,我并没有选择报一些目标学校的培训班,只是报了一些学习性的奥数班和英语班,所以少了一些面试和考试的机会。但是,我抓住了一些来自学校的招生机会。在小升初期间,有一些中学为了招到一些好学生,会来到各小学报名,我抓住了寒假里的一次机会考上了十三分。

  后来陆续去一些学校报名投档,交大、理工西外、首师大等等。由于今年限制跨区,西外只招海滨的寄宿生。这样一来,去参加面试的我没有了想法。然后,面试却出奇的简单,一开始先考英语的阅读短文,然后听考官提示作一段简短的自我介绍,英语就OK了,紧接着是你的EQ(情商:交际能力),毕竟是住宿,要准确地处理好同学之间的`关系也不容易哦!我从小这方面就是特长,这一部分也过关。如果EQ部分你没有过得话,就直接进入最后一项,广播操展示。我是通过考,就进入了倒数第三项,学习方面,其实也就是简单地问两句,你的学习态度,学习方法,学习习惯。我轻轻松松地把广播操做完以后,就兴高采烈地出来了,因为我知道我肯定考上了,尽管我不去。

  过了一两天,我妈的手机响了,两条短信送来了西外的录取通知和交大的考试通知。但由于今年跨区制度,我们不得不把粉卡交到十三分。这样这场奇怪的小升初战役提前结束了。

  总体来看,收获很不错,但是有一点遗憾没上到一些市重点。最可惜就是没上培训班,希望在以后的学习中,更加努力吧!

学习作文 篇8

  “没有人逼的情况下,自觉去学习,将来才能成大器!”这不是一句格言,也不是名人名言,可它很接地气,让我觉得很重要,并去照做,也正是这句话,让我有了日新月异的改变。

  生活里,我的内心总是浮浮沉沉,烦躁不安,从没有静下心去思考未来的发展,感受过生命的意义。也没什么能抓住我的内心,导致我的字个个歪瓜裂枣,小如蚂蚁,有时连我自己都看不清楚,不知谁是谁了!粗心大意的我,在考试中时常吃亏。不是这里少个小数点,就是老把加法当除法算。哎,悲催呀,不说了,说多了都是泪呀!

  可在我听了这句话后,内心陷入了沉思。之后,我做出了一个让自己都难以置信的决定——去练字,练毛笔字。有时一个人偷偷傻笑,我这是抽筋了,还是脑子进水了,想一出是一出,真是什么事都敢尝试,不知天高地厚……

  刚开始练字时,总是毛手毛脚,一节课下来,没写几个好字,反倒把身上沾满了墨汁,一件白衣服瞬间变成了花衣裳。后来在老师的指导下,渐渐有了起色,慢慢写出了一些规范的'字,心也放平了。学会了比较观察字形,凡事都能往细了想。这也是我这个暑假最大的收获!

  也就是在这么一个过程中,我发现了学习的快乐,练字的快乐。我时常在家没事时,就去练字,去想象仓颉造字时莫名的惊喜,去享受汉字里流露的真实情感。

  不需要理由才是真正的理由,学习其实就是在感兴趣的基础上修饰了一层光环,一层文字韵律。似乎是将情趣加了在天文的太空宇宙,加在了历史故事的场景,加进了数学神奇的定理……

  学习不需要理由,只要爱它,就会倾尽全力,再苦再累也觉得甜蜜再恋!