在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的学习的作文8篇,希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!
例如:我在十岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!
记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“王盟,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。
大约又过了三十分钟,我便做完了,经检查结果正确。我这时激动地一蹦三尺高,整个身体完全被一种喜悦和激动的`心情所占领了。也就是说我八岁那年的那一天开始便体会到了学习的快乐。
我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!
学习的作文 篇2
朋友,你要是问我学习生活是怎么样的?我就会回答学习生活是充满了酸甜苦辣的,你要是不信,且听我一一道来。
冬天的早晨,太阳刚刚露出了鱼肚白,我身边的闹钟就响了。再睡一会吧,躺在暖和的被窝里那可谓是天大的享受啊!但是早晨是人记忆力最好的时候,俗话说得好:“一日之计在于晨。”于是我赶紧起来晨读。想想,这是苦啊!
课堂上,我认真地听讲。可是做作业时仍会遇到一些难题解答不出来。尽管绞尽脑汁,还是做不出。这不,又遇到不会做的数学题了。下课了,我便去请教同学,谁知那位同学也不会,说:“我的作业还没有完成呢!”说完就不再搭理我了。这时,我的心里难受极了,感觉火辣辣的。
晚上,爸爸妈妈开始悠闲地看电视,而我却像笼中的小鸟,被关在房间里读书复习,准备明天的考试。我最喜欢篮球比赛了,突然我隐隐地听到一个轻微的擦网声,好像是进球了。我不禁蹑手蹑脚地出来瞄上几眼过过瘾。谁知爸爸探出脑袋来,大吼一声:“进去复习!”我便无奈地退回房间,继续奋战。这时,我的心里涌出了酸酸的'味道。
考试了,成绩发布了。我得了95分。太棒了!平时的苦来酸甜都被我跑到了脑后,剩下的是蜜甜!
甜归甜,初中生活仍有苦恼的感觉。小学,我的语文成绩在班上算是中等偏上,偶尔失误,考个80多分,可从来没有下过85分。但一到了中学,几次考试一直在75分上下徘徊,真让我苦恼。我一次又一次的找原因,可一次又一次的失败,真是应了那句话“在小学差距不会大,而到了初中,一下子就被拉开了。”看来,光在口头上找原因,总是说要努力是不行的,还是要落实到实际行动上,不然,我可就要一直苦下去了!
这就是我苦辣酸甜的学习生活。
学习的作文 篇3
著名的作家罗曼·罗兰写过这样一本着作,里面写满了名人名事,那就是《名人传》。现在我就要效仿他写一篇《校园新传》,虽然我所涉及到的人物不是什么著名的,但是他们却有着非凡的一面,将会伴我走过了初中美好的三年。
《教师传》
我们的任教老师没有鲁迅先生的寿镜吾老师要求那么严格,教学方法那么死板,但是所担任的科目都能教得栩栩如生,也就是独特,就是能让死气沉沉的知识转变为活灵活现的知识传授给我们运用。俗话说:“世上没有两片相同的树叶。”我们这七个老师呀,各自都有各自的教学方法。
我就列举几个吧,就如语文老师,在上课文时一边联系生活实际,一边结合课内内容,将课内难懂的重点内容都切合实际地给我们展示出来,每次上语文课就像是看电视连续剧,给了我们这些整个星期都无法看电视的同学也能“看上一回电视”,纾解了一个星期的不快,让我们爱上了语文。他也喜欢将我们班的同学拿来打比方,让我们在有实物的情况下进行浮想联翩,给了我们一个培养想象力的机会,为我们写好作文打下基础,这就是语文老师的教学方法。英语老师可以称得上是我们生活上的小老师了,不知为什么,上了初二的学生不大喜欢英语,于是老师便在上课文时将涉及到的内容讲一个笑话或是讲一点生活小常识,这样一来,即学习到了课内知识,又学习到了生活常识,一举两得不是很好吗?要说勤劳,莫过于数学老师了。对于我这一类不喜欢理科的学生也不得不对他肃然起敬了。他不愧为数学老师,他的教学方法就如数学题那样,一是灵活,二是严谨,但又不缺乏生气。他上课是这样的,分为两个或是三个板块,第一个板块便是将课本知识由一个生活问题引进来,再讲课本例题,他总是会去找一些相关的例题来讲给我们听。第二板块便是让我们做一些相关习题,不过要限制时间,说是要培训中考掌握时间的'方法。不过最近一堂教‘概率’的课,颇有生趣,老师拿来他家的‘麻雀’装进一个袋子里,让我们也能亲身体验一下实践一下,就是让我们从中抽取一个,看看抽到哪个多,概率就是多少。虽在大城市有那种实物时时都能做实验,但在我们这里却没有很多这样的机会,难得物以稀为贵,老师也要让我们试一下,让我也不禁感动起来。这是一堂难忘的数学课,在我初中生活的美图上划上一道美丽的彩虹……
就是在这样兴趣逸然的喧啕下,哪有学生不热爱学习呢?
《同学传》
如果你看到操场上有一群穿着校服的‘白天鹅’在做体育项目,那便是我的同学们,他们虽不是很完美,但还有良好的一面。别看他们嘴上总是“死啊死啊—”地骂人,但是他们也蛮有爱心的。那一次,一只小鸟因飞的疲劳了就停在我们教室的窗上,对于好玩的男同学这可是一个很好的玩物啊,只见一个同学来了抓住了它,我以为接下来就是扯他的羽毛了,可他不是,竟抚摸着他的头,重新放了。又一个同学来了,他可不同,硬按着小鸟的头让小鸟发出凄凉的叫声,这时,第三个同学来了,假装也要来玩它,以迅雷不及掩耳之势一把夺下了小鸟,并把它放了,说:“干嘛折磨他,让他走吧!”
说到我们班的女同学,那可是挺会关心人的。有一次,我的同桌在教室突然身体不舒服,但出于某些原因,怎么也不回家,前桌女同学见到后,虚寒问暖,说是什么趁早人不是很多,早点回家,一直劝道,看,连坐在旁边的我也不禁感动了……
这就是《校园新传》,它就如一部交响乐,为我的初中生活添加了节奏感,将会伴我走过一个美好的初中生活。
学习的作文 篇4
新一年,新气象,我必须更加努力,廖世豪加油吧!
新的一年“无论对小孩还是大人来说,都意义非凡。
除了代表新开始的字面含意之外,古今中外都一样的庆祝气氛,也让新年的感觉充满了喜悦、希望、期待、和终于能逃脱苦难的的心情,他给人一种一切都将会和现在”不同“的期许,也让所有人愿意在给自己一次机会往前奋战!我也是这样,喜欢过年,喜欢迎接新年,喜欢让自己很有朝气的计划明年的事物。
我们因为有目标才有动力,所以我要给自己定制目标,但不要增加压力,我要考得更好,上次期末考试非常失败,但是我不会放弃,我要加油,考出好成绩,我还要让我的.篮球和萨克斯进步。我的我们眺望一年的美景,放牧一片又一片阳光。在第一时间,用心喊出春天的问候,然后,拿起如椽之笔描绘心中的蓝图。捷报在等我们。我们和新年一起变化,迎接一年的捷报……新年,我是你时光里的开拓者。一秒,也是我的跨越。祖国,我是你血液里的跋涉者。一滴,也是我的超越。
以后会发生什么我不知道,但是,我要加油,为未来的中国做贡献!
学习的作文 篇5
三月里,和风送暖,春光明媚,我们在尽情呼吸着新鲜空气。但也不要忘记一个人他只是一位普普通通的战士,他做事总是不求回报总是默默奉献着。他的名字就是--雷锋。一个中华民族响当当的人物。
下面我就给大家介绍一下这个很有名气的人物吧!
雷锋,原名雷正兴,1940年12月18日出生在湖南省望城县(现长沙市望城区雷锋镇)一个贫苦农民家庭,解放前,他一家亲人相继含恨死去。时年7岁的雷锋沦为孤儿,在穷乡亲的拉扯下,挣扎着活了下来。
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“小兄弟,
你叫什么名字,是哪个单位的?”“我叫解放军,家就在中国。”
雷锋入伍以来,多次立功受奖,他被选为市人大代表,出席过沈阳的军区首届共青团代表会议,他的照片,日记和模范事迹。通过报纸。电台作了广泛的宣传,雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信,他在日记中写下了这样一段话:“我的一切都是党给的,光荣应该归于党,归于热情帮助我的同志,至于我个人做的工作,那是太少了,我这么一点点贡献,比起对我的要求和期望还是非常不够的……”
看看雷锋这种精神吧!我从小时候就听妈妈讲这些故事,从三月份起老师就让我们学习雷锋这种的钉子精神。我一开始没在意但……
一次一位小朋友再过马路时不小心摔倒了,这一幕正好让我看到了,于是我就跑过去把她扶了起来,我一看,呀!她的膝盖被擦破了,鲜红的血直往外流我看见了对她说:“你没事吧!疼不疼?不要紧吧?我带你回家吧!你家在哪?”她用微弱的声音对我说:“我……家在景龙花园!”我扶着她一步一步的走着。她走得很艰难,我看她很难受就把她背了起来,我迈着沉重的'脚步背着她走在马路上。把她送回了家。
她妈妈说:“谢谢你。”我听了得意洋洋的。但当我气喘吁吁的赶到学校时,已经上开自习了。但老师听了我的经过后不但没有批评我反而表扬我。使我感到了做好事的结果与心情!那就是兴奋不已,得意洋洋!
同学们,还记得吗?雷锋曾说过的名言:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。让我们永远向雷锋同志学习!让世界上的雷锋多一些吧!
学习的作文 篇6
自古以来,世上流传着一句名言:苦尽甘来。是的,没有苦,就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟,缺一不可。我们学习也是如此:只有经受苦中苦,才能得到甜上甜。
在学校里,常常听到一些同学诉苦喊冤:学习太苦了!但他们是否尝到了苦后之乐呢?
月考快到了,每天是繁忙的功课:一张张琳琅满目的模拟试卷,压得喘不过气来;每天早晨,六点钟,便和那“心爱”的被窝告别,踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上,不是聚精会神地听讲,就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂,神经细胞,时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家,也别想轻松,无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了,躺在床上总算可以松一口气,但还没睡上八个小时,又被那该死的闹钟惊醒了。
天天如此,月月如此,真是苦不堪言啊!
虽然学习艰苦,但付出以后不是徒劳的.。月考之后,成绩是100分,脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时,心中会感到十分的惬意;当老师表扬时,又会得到无比的欣慰;当同学们赞叹时,又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗?
在实际生活中,我深深地体会到:当你运用学过的知识,解开一道难题时,不亦乐乎!当你运用所学知识,解决实际问题时,不亦乐乎!试想,将来,当你运用知识,为祖国做出贡献时,恐怕更是不亦乐乎了!
事实证明,苦与乐是一种辨证关系:没有苦,就无所谓乐;没有乐,也就无所谓苦。苦中有乐,乐中有苦。只要我们付出了艰苦,才能享受到成功后的幸福和快乐。
学习的作文 篇7
在昏暗的灯光旁,我重新拾起周末作业,一字一顿地把上面的小故事《十分钟的学习》在读一次,一篇字数不多的短文,我却仿佛读了很久很久……
这个故事发生在第二次世界大战期间,一支美国部队在疲劳中奔向前线。在赶了一天路后,大家很快久入睡了。将军与几名卫士开始巡营。突然,他们惊奇地发现一名士兵正卧在灯旁,全神贯注地看着一本书。将军好奇地问:“你在看什么?”“《大英百科全书》,我书读得不够,但老师曾说要终身学习,所以我每晚要看十分钟书。”这名士兵敬了个军礼,一丝不苟地说道。这名士兵叫麦克。后来,他们和敌人交上了火,杀得异常激烈。这时,随军的消毒药水用完了。正当将军一筹莫展时,麦克拿来了一瓶液体,说道:“这家伙可以给伤口消毒。”将军半信半疑地试用了一次,结果很好。将军高兴极了,忙问这是什么,麦克说:“书上说一种树的`汁液能消毒,正好附近长了很多这种树。”
我思考着,“活道老,学到老。”这句古话告诉我们学无止尽。人在学习中成长,不断进步,不断积累,在无边无际的学海中遨游,这样奇迹就会发生,达到你生命的顶峰。这些在麦克身上体现得淋漓尽致。好学的人,喜欢在知识的矿藏中默默无声地挖掘。那时战火纷飞,条件艰苦,麦克还能坚持每日学习,再看看我们,生活在和平年代,吃得饱,穿得暖,是家里的小皇帝、小公主。没有恒心、没有毅力,如何有个光明的前途!我们总以“明天来完成”为借口来安慰自己。大错特错!今日事今日毕,认认真真地学习,扎扎实实学习,不能总满足于课本,课外的探索总会让你开拓视野。也许,有的人总说,时间早着呢,玩一玩CS吧!不碍事!这些人安于现状,不进取,在无意中荒芜了学业,一事无成。我们应当把“学习如逆水行舟不进则退”这句铭言记心头。
同学们,我们应当把握命运,随时学习。这样的话,天长日久,知识将会越积越多,成为一笔可观的财富。
学习的作文 篇8
要对学习充满自信
美国作家爱默森说:“自信是成功的第一秘诀。”著名的美籍物理学家钱致榕先生讲过这样一段不寻常的经历:在解放前,社会风气很坏,许多学生不求上进。有位责任心很强的老师,为改变这种情况,就从三百个 学生中挑选出六十人,组成“荣誉班”。钱先生当时也被选进去了。这个班的学生被告知说,他们都是因为很有发展前途而被挑选上的。因此,“荣誉班”的学生各个喜欢,对自己充满了信心,更加勤奋学习,刻苦钻研。结果这个班的大多数学生后来果真成为卓有成就的人。可是多年以后,钱先生遇见当年组织“荣誉班”的那位老师,才知道当时被选进“荣誉班”的六十各学生是他随意抽签决定的,并没有经过什么专门挑选……
钱先生这一段不寻常的经历为我们揭示出一各寻常的道理——自信是成功的关键。自信是我们学习过程中的一个重要因素,只有对自己充满自信,学习才会取得进步。
现代心理学研究表明,自信心强,大脑思维就活跃,容易产生灵感和创造力;反之,缺乏自信,大脑活动就 受抑制,很难进行创造性思维。“荣誉班”的学生正式因为听说自己“很有发展前途”,因而产生了强烈的自信心,使自身的潜在智能得到了开发,所以才会成为卓有成就的人。
一座大城市的心理研究所对中小学生进行过调查,有两个结论发人深省:一是智商很高和智商很低者,各仅占2%左右;二是学习不好的学生95%智商不低。这说明学习的.后仅生,究其主要原因是非智力方面,是对自己没有信心造成的。
莎士比亚曾说:“自信是走向成功的第一步,不仅自己要发奋努力,而且还要 方法得当,更要对自己充满信心,以狼毫的心态去 迎接学习的挑战》。”
由此看来,要想学习进步 ,我们必须对自己充满信心,因此我们要时刻告戒自己;“我一定行”“我一定能赢”,以十足的信心去制定学习目标,并坚持不懈地为实现它而奋发学习。这样,成功就离你不远了!
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