在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的学习的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
不知不觉中，“学习”已伴我走过了十四个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我学习中的辛苦：记得在小学四年级时，学校组织了一项培训课程——游泳。对于是个“旱鸭子”的我当然兴趣盎然，早早的报了名。
对于不太和游泳池接近的我，对于在水上做练很有趣，认为回到小时候，充满了无限乐趣。我本以为就是这么简单，回家老师教的动作也没练，一直老师不会查，可是好景不长，毕竟老师不会让我们一直这样玩耍，老师在第五节课改变了教课方式，就是让每个学生跳入水中练习。一下子我心里恐慌起来，心想：这下子可完了，2米多的水这一跳下去万一沉底怎麽办？我没练过，淹死怎么办？万一泡沫板滑落了怎么办？万一------万一------不敢再想。只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了，一阵一阵的水声“扑通”“扑通”响彻耳边，只觉得我心脏承受不了。“江凡”老师响亮的报了出来，到我了，我该怎么办？都怪我前几课没好好学，回家没好好练。我什么也不敢想，拿着我的泡沫板就往水里跳。
我立即抓紧木板，按老师教的动作游起来，可是不知怎么的老师教得我全都忘记了，什么也不会做，老师只好生气地我从水上拉了上来。老师没好气地说：“你怎么回事？回家有没有练？”说得我无地自容，老师也不会善罢甘休的，他让我们这些没有练过的单独留下练习，练习一些最艰苦的动作，比如仰卧起坐、练蛙腿，害得我们连声叫苦，第二天我照例早早来到游泳馆，这次我来的特别早，换好游泳装就在这里适应环境，可是我一问到那股怪味道，就浑身打寒颤。终于老师来了，手里还有一把戒尺，让人看了就害怕。开始了，只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了，也免不了喝上几大口水，可是还没有成功。“江凡”老师又叫了声我的`名字，我颤悠悠地喊了声“……到！”面对那蓝幽幽的水，哗哗地流着，我的心跳也越来越快。旁边的老师嘲讽地说：不会是怕了吧？
“下一位……”“不”我大声地说出口。又一次我拿着板不顾一切的跳入水中，向着老师的话，我的信心又回来了，我有节奏的游着，一旁的同学也在为我加油，“耶”的一声，我已知道我游过了终点！我也“耶”地教了出来，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同学们都哈哈大笑起来……这就是我的学习生活的一小段，“奋斗”才是我真正的学习！
学习的作文 篇2
学习是我们生命中的重要组成部分，学习充实了我们的人生，丰富了我们生命价值。但正所谓"工欲善其事，必先利其器"，对于中学阶段的学习，掌握一定的学习方法是必不可少的。
对于文史类科目的学习，积累是重中之重。以语文为例，随着当今社会语文改革的不断深入，对我们的课外知识量的要求也越来越高。我们不仅要熟悉课本内容，课外古诗文的大量记诵、基本的文学常识、一些关注量较大的时事要闻，甚至是一些网络流行语，这些都在我们的学习范围内。比如：我就会在周末抽空读《人民日报》的`微信公众号，搜集新闻素材以运用到自己的学习中。宋代的著名诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时，总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋，看到什么新鲜的事或美丽的风景，有的得句，有的成诗，立即用笔在纸上记下，把它投入袋中。长此以往，梅尧臣的诗作获得了很高的成就。只有通过不断积累拓宽知识面，才能为我们的语文学习注入源源不断的动力，毕竟“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。
同样的道理，英语的学习也需要积累，当我们在阅读中碰到生词或陌生的句型，便要通过查阅或询问他人积累下来。若天天如此，月月如此，那我们的词汇量便会大得惊人。
而数学学科的学习，思维很重要。也许有些同学会说：“我天生就没有数学思维。”其实思维是可以通过不断地练习来培养的。古人云“熟能生巧。”在大量的解题过程中，我们自然而然地便有了数学思维。由此，我们又可以推断出“刷题”的重要性。做题也讲究技巧一一要做有意义的题，并通过做题查漏补缺，这也就是老师要求我们认真完成作业的作用所在了。做题不仅能巩固我们学过的知识，培养我们的思维能力，而且从“功利”的角度看，见过的题多了，分数也就提上去了。
除此以外，我们更要调整好心态，享受学习过程的乐趣，勇于克服学习中遇到的挫折，还要合理安排学习时间，提高学习效率，做时间的主人。
当然，学习方法固然重要，但拥有刻苦学习的精神才是重中之重。
同学们，无论学习多苦，我们都要坚持，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
学习的作文 篇3
要对学习充满自信
美国作家爱默森说：“自信是成功的第一秘诀。”著名的美籍物理学家钱致榕先生讲过这样一段不寻常的经历：在解放前，社会风气很坏，许多学生不求上进。有位责任心很强的老师，为改变这种情况，就从三百个 学生中挑选出六十人，组成“荣誉班”。钱先生当时也被选进去了。这个班的学生被告知说，他们都是因为很有发展前途而被挑选上的`。因此，“荣誉班”的学生各个喜欢，对自己充满了信心，更加勤奋学习，刻苦钻研。结果这个班的大多数学生后来果真成为卓有成就的人。可是多年以后，钱先生遇见当年组织“荣誉班”的那位老师，才知道当时被选进“荣誉班”的六十各学生是他随意抽签决定的，并没有经过什么专门挑选……
钱先生这一段不寻常的经历为我们揭示出一各寻常的道理——自信是成功的关键。自信是我们学习过程中的一个重要因素，只有对自己充满自信，学习才会取得进步。
现代心理学研究表明，自信心强，大脑思维就活跃，容易产生灵感和创造力；反之，缺乏自信，大脑活动就 受抑制，很难进行创造性思维。“荣誉班”的学生正式因为听说自己“很有发展前途”，因而产生了强烈的自信心，使自身的潜在智能得到了开发，所以才会成为卓有成就的人。
一座大城市的心理研究所对中小学生进行过调查，有两个结论发人深省：一是智商很高和智商很低者，各仅占2%左右；二是学习不好的学生95%智商不低。这说明学习的后仅生，究其主要原因是非智力方面，是对自己没有信心造成的。
莎士比亚曾说：“自信是走向成功的第一步，不仅自己要发奋努力，而且还要 方法得当，更要对自己充满信心，以狼毫的心态去 迎接学习的挑战》。”
由此看来，要想学习进步 ，我们必须对自己充满信心，因此我们要时刻告戒自己；“我一定行”“我一定能赢”，以十足的信心去制定学习目标，并坚持不懈地为实现它而奋发学习。这样，成功就离你不远了！
学习的作文 篇4
我有一个漂亮的密码文具盒，文具盒是我二年级的时候我考了一个双百分得到的奖励，它是天蓝色的。
文具盒的盒盖上面有一个忍者的图案，特别帅气。它一共有三层，第一层放的'是两只英雄牌钢笔，还有一只魔笔，两个魔易擦。第二层放着15支铅笔、两个橡皮、一把小尺，第三层放的是许多墨囊、一个胶水、一把剪刀。
有一次，我考试考得惨不忍睹，我欲哭无泪地走回了家，一个人静静地坐在小屋里，这时我看见我的文具盒似乎在闪闪发光，忍着似乎在对我说：“要像我一样坚持不懈。”现在文具盒就是我形影不离的学习伙伴，它总是无私地帮我照看着其它学习用品。
这就是我独一无二的文具盒。
学习的作文 篇5
我有个爱学习的爸爸，不管怎么忙，每天都要看书学习。
有一次我回到家里写完作业，爸爸妈妈都回来了。妈妈去厨房做饭了，爸爸到了书房。我以为爸爸要去上网去玩，就来了一个悄悄的侦查。我轻轻地打开书房的门，看到爸爸拿出了几张象我平时考试时做的卷子一样的几张纸，然后又拿了一支笔，就埋着头开始写了。我很好奇，悄悄的走近一看，原来是许多题。我看不懂，就去玩了。
一会儿，妈妈喊我吃饭了。我走到书房，跟爸爸说，“爸，吃饭了。”爸爸快速地说了一句“知道了，你先去吃吧”。我爸爸说话时连头都不抬一下，我知道他很忙，就先去吃饭了。
我都快吃完了，爸爸才出来，吃了几口饭，就又到书房了。我小声问妈妈，“妈妈，我爸最近几天怎么了？”妈妈也小声地说：“你爸最近不是参加单位组织的业务培训吗，他在学习，提高业务水平呢。说细了你也不懂，你自己去看书吧。”我就去看书了，走到书房门前，往里一看，哇，爸爸的'身子一直没动，只有头跟着手在动。我想：天啊，我坐半小时都难受，爸爸怎么能老这样坐着学呀，他不累吗？
我看完书要睡觉，特意到书房去看爸爸。我爸爸还是那样，头跟着手动。我想：看来老爸真的很忙啊。
虽然我爸爸很忙，但我永远爱我的爸爸。
学习的作文 篇6
在学习讨论的过程中，有一个人提问：思考哲学问题，看了很多哲学书，会不会导致心理不正常？精神不正常？被他问的那个人也回复他了，就说你喜欢哲学是一件好事，但是你需要有一定的知识基础，生活阅历，还有一定的理论，这个能力，思维能力等，才能更好地理解哲学，所以说如果你没有这些基础，就去思考无解的问题，容易让自己陷入思维混乱。
对方回答了以后，他又追问了一个非常蠢的问题，说思考无解的哲学问题，就会导致精神异常吗？接下来对方又回答说，从这句话就能看出你的这些水平不高明，而且非常一般。说明你这个没有基本的`思维逻辑，我说的是有可能，而你却直接理解为一定了。是的。
还有另外一个人回答说这个喜欢哲学是可以让人变聪明的，但是如果你的思考内容很和思维方式严重偏离了正常，那么就会导致精神失常，所以也不是折题，而是你的思路自己偏离了。是啊，这就是这个读书读的少，想的又多，还按照一个错误的方式去理解问题。
确实这两个回答都是很有道理的，而且他们也是对哲学有一定研究的人。
无论学习还是思考，都要建立在正确的轨道上才可以。
逻辑关系还是非常重要的，很多人就是技术逻辑没搞清楚，开始研究问题，最后得到的结论都非常不合理。
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