培养对音乐的情感反应,把幼儿的注意力引导到音乐内容上,增强仔细听音乐的能力和善于区别某些音乐作品的能力。注意唱歌音调的培养,使幼儿学会动作与音乐相协调。那么,《幼儿音乐启蒙活动6》有哪些主题?
《幼儿音乐启蒙活动6》是以《幼儿园教育指导纲要(试行)》中艺术领域目标作为指导思想,借助于主题的形式,从“幼儿歌曲、律动、音乐游戏和打击乐”四个方面,分别锻炼幼儿对音乐的听、唱能力和对节奏的感受能力。
每个主题都包含了以上四个方面,围绕同一个主题开展不同的内容活动,既有内容的内在联系性,又有目标的本质区别,符合幼儿年龄特点和发展的需要。同时,每个主题的目标、内容难度由易到难,层层递进,促进幼儿对音乐能力的有序发展。《幼儿音乐启蒙活动6》由李明灯编著,包括:动物总动员;我是游戏王;我最棒;郊游真快乐;哗啦啦,洗澡五个主题。
专家们指出,如果对幼儿进行正确的音乐启蒙教育,那么等他们长大成人后,无论在音乐水平还是在整个智力水平上,都将会取得良好的发展。因为音乐是一种艺术形象,幼儿的思维活动是一种具体形象。通过音乐活动,能增强幼儿的记忆力、想象力。所以正确的音乐启蒙教育能较好地促进幼儿在多方面的成熟与发展。
为了让幼儿的注意力集中到音乐上来,父母可以在收听音乐、唱歌的同时,随着音乐节奏在他面前摆摆手帕或彩带;也可以帮助幼儿做些有节奏的活动,如挥手、拍手、点头、屈膝、原地弹跳等;或者让他去寻找音乐从什么地方发出来。
随着幼儿年龄的增长,可因势利导,为孩子创造多接触音乐的环境,注意培养他对音乐的兴趣。总之,为了提高孩子的智力素质;家长们应抓紧时机,尽早让幼儿感受到音乐形象和接受早期的音乐教育。
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