孩子爱学习秘籍之当个小老师

时间:2023-10-04 15:04:47 学习 我要投稿

  多数孩子对于帮助别人解决问题都抱有很大的兴趣,年龄小的孩子可以从中收获极大的成就感;即便是年龄较大的孩子,也觉得自己可以少学点,但别人的求助不帮忙有点说不过去。我有个学生曾经很不喜欢学数学,数学课经常睡觉,于是,我嘱咐他周围的同学比较频繁地请教他数学问题,慢慢地,这个孩子开始听数学课了,也开始向老师提问了,虽然他有时只是因为不好意思拒绝同学们的求助,但数学成绩还是提高很快。

孩子爱学习秘籍之当个小老师

  俗话说:“条条大路通罗马。”我们可以通过一些巧妙的思路扭转孩子某些方面的劣势,收到殊途同归的效果。这其中最彻底的方式之一就是反转双方的角色。

  比如,与其陪着孩子做作业,干巴巴地检查孩子的功课,不如对孩子说:“今天我接到一个任务,刚好要用到你正在学的知识,你能给我讲解一下吗?”家长还可以创设一些情形,模拟某些事件让孩子解决。比如,我经常让语文成绩需要提高的学生帮助我批阅作业,他们要完成这个任务,就一定要掌握足够的知识,所以在批阅的时候会不断地提问,事实证明,这样做的效果比课堂学习还要好。

  孩子不喜欢学几何时,一位家长就对孩子说:“过几天我要定做一个容器,需要事先估计一下成本,但我小时候学的几何知识不够用了,你帮我计算一下。”然后把一个复杂容器的图纸和基础数据给了孩子。孩子在帮父母解决这个问题的过程中,就学到了很多落下的几何知识,也逐渐地提高了对几何的兴趣。

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