作为一名教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的教案老公公拔萝卜，希望对大家有所帮助。
教案老公公拔萝卜1
教学目的：
1、乐意听故事，初步了解故事大概内容，
2、能用完整的语言流利地复述故事内容。
3、故事情节能用肢体语言表达出来。
教学准备：故事《老公公拔萝卜》
教学过程：
1、听故事，引起幼儿兴趣。
老师：今天我们要听一个拔萝卜的故事，老公公种了一个萝卜，萝卜长啊长啊，长得很大很大，老公公一个人拔不动，小朋友们请仔细听有谁来帮老公公拔萝卜的？
故事《老公公拔萝卜》
老公公种了一个萝卜，他对萝卜说："长吧长吧，萝卜长得高吧！长吧长吧，萝卜长得快吧！"萝卜越长越大，大得不得了。老公公去拔萝卜，拉住萝卜叶子，拔呀拔呀。哎呦，拔不动。老公公大喊：'老婆婆，快来帮忙拔萝卜'……小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小黄狗，小黄狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公。'一二三，嘿呦，嘿呦。一二三，哎呦，萝卜拔出来了，他们高高兴兴地抱着大萝卜回家了。
2、规则：听故事时，要求幼儿安静、仔细地听。听一句，请幼儿来说一句。
3、老师做示范。
老公公种了一个萝卜，他对萝卜说："长吧长吧，萝卜长得高吧！长吧长吧，萝卜长得快吧！"
老师：是谁种的萝卜？是老公公种的（老师一边做动作一边说）
4、、表演《拔萝卜》
教师请幼儿扮演故事中的角色，按顺序出场，一个接一个拉住衣服，最后大家一起说："拔萝卜，拔萝卜，哎呦，哎呦，拔萝卜。一二三，哎呦，萝卜拔出来了。
注意事项：
（1）老师要把握好整个活动的.时间。
（2）幼儿思维还不够完善，语言表达能力也不强，不容易表达出对故事的了解，所以老师要重视全文的复述，要求幼儿用一句完整的语言流利地表达出来。
上面这篇教案挺不错的，涉及到萝卜、故事、老公公、教师、语言、老婆婆、一句、我们等，希望对网友有用。
教案老公公拔萝卜2
一、活动目标。
1、通过眼看耳听，感受故事带来乐趣。
2、理解故事，能复述故事中的内容。
3、幼儿能用表演的方式，表达出故事情节。
二、活动准备。
视频《拔萝卜》。
三、活动过程。
1、老师今天听说了老公公在地里种了一个萝卜，现在都长的可大了，老公公自己拨不出来，想请你们去帮忙拔萝卜，你们想不想看看萝卜到底有多大啊？
2、播放视频，一起看故事内容。
3、我们要仔细看，老公公会告诉我们，应该怎样拔，萝卜才会出来。
4、孩子们这个故事有意思吗？那谁能说说故事是怎么讲的了，教师引导孩子复述故事。
5、孩子们真棒能把故事复述的这么好，老公公刚才说怎么做才能拔出萝卜了？
6、老师先给你们示范一下，你们看看老师做的对不对。
7、老师一个人的.力气拔出来，孩子们一起出来拔萝卜，要按老公公说的动作，才能拔出萝卜，唱着里面拔萝卜歌。
【教案老公公拔萝卜】相关文章：
老公公大班教案02-06
《老公公的玩具店》教案02-07
中班音乐老公公教案范文01-10
游戏教案范文:老公公和小猴子02-06
大班语言丹阳话童谣老公公教案02-06
梦见老公公又活了12-01
智慧的老公公睡前故事10-22
老公公种萝卜睡前故事10-22
梦见拔萝卜12-15
文章代写服务
品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求
