小孩穿大人的鞋 意味着什么
小孩穿大人的鞋 意味着什么，虽然照顾孩子很辛苦，但陪伴孩子成长的过程却是非常特别的。孩子的不同阶段会有不同的表现，有时候会让人忍不住想笑。下面来了解小孩穿大人的鞋 意味着什么。
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莉莉（化名）的孩子已经一岁5个月了，最近新开启了一项技能，每天热衷于“小脚穿大鞋”。妈妈的拖鞋、平跟鞋、高跟鞋，孩子通通都要拿出来穿一下，即便走起路来跌跌撞撞，仍然打消不了孩子的积极性，可乐乎了。
细心的家长会发现，孩子在1岁以后会逐渐开启各种新技能，爱好玩耍一些大人的物品。为什么孩子会出现这样的行为呢？孩子出现喜欢穿大人鞋意味着什么呢？家长又该如何应对孩子的行为呢？本文将为各位家长解惑。
孩子为什么会突然开始喜欢穿大人鞋？
孩子喜欢穿大人鞋，有些家长面对孩子这样的行为时会一笑置之；有些家长会出手制止并告诉孩子不能穿，会摔倒之类的话，忽略了去追究孩子行为背后的原因。其实孩子之所以会喜欢穿大人鞋，是因为孩子出现了有意识的想法和行为。
来到了好奇心驱使下，模仿家长
1岁以后孩子的认知能力不断发展，大概在1岁半左右，孩子的认知能力会逐渐发展在观察大人的行为上。当孩子发现家长的鞋子和自己鞋子不同时，他们会产生好奇心，在好奇心的驱使下会模仿大人的样子穿鞋子走路。
孩子觉得好玩
穿着大人的鞋子和穿自己的鞋子，走起路来感觉是不一样的。“小脚穿大鞋”给孩子带来的特殊感和新鲜感，会诱使孩子不断地尝试穿大人的各种鞋走路，觉得非常好玩有趣。
孩子想要获得关注
当孩子穿着大人的鞋走路时，被家长发现后不论是在旁边一笑置之，还是出手制止，在孩子的眼里只明白了一点：我穿鞋子能够引起家长的关注。这种家长给予的有效反应，会引发孩子乐此不疲地穿大人鞋子的.乐趣。
孩子喜欢穿大人鞋，家长该如何应对？做好这3点，孩子将来智商更高
孩子喜欢穿大人鞋，为什么需要家长引起警惕，这是因为从这一刻开始，意味着孩子即将进入模仿能力较强的发展期。家长从这一刻开始一言一行，都会成为孩子的模仿目标，好的坏的都有可能被孩子全盘接收。家长该如何应对？做好这3点，孩子将来智商更高。
做好言传身教
不管照顾孩子有多辛苦，家长在此时都要充分发挥好言传身教的作用：不要总是在孩子面前吵架、也不要总是对孩子大吼大叫、更不要在孩子面前做一些错误示范。因为家长这些不好的行为在这个阶段对孩子造成的负面影响都是很大的。
对待孩子尽量耐心一点，把积极乐观的一面展现给孩子看，这样孩子才能感受到家庭的温馨，有利于孩子建立安全感，也有利于孩子建立良好的行为习惯。
不要总是对孩子说“不”
这个阶段的孩子通常没有危险意识，穿大人鞋、穿大人衣服、用大人的物品、学着大人做事等等。这都是孩子在模仿大人，在保证孩子安全的情况下，家长不要总是说“不准拿”、“不准穿”、“不准动”之类的制止词汇，这样会让孩子变得不自信，因为无论自己做什么都会得到家长否定的回答。
培养孩子的模仿能力
孩子之所以会出现喜欢穿大人鞋、大人衣服等行为，是因为孩子喜欢模仿。家长可以借此发挥孩子较强的模仿能力、模仿孩子自己穿衣服、自己穿袜子等。这样既能让孩子慢慢学会自理能力，还能培养孩子的观察能力哦。
小孩穿大人的鞋 意味着什么2
孩子穿大人鞋，3个点家长需要注意
孩子喜欢穿大人鞋，虽然这是孩子模仿能力发展的标志，但同时也会带来很多安全隐患 。家长需要根据自己情况，做出一些安全措施。
①尽量不要让孩子穿高跟鞋
大人都深有体会，高跟鞋崴一下，要疼个半天，甚至有时候还容易伤到骨头。家长尽量把高跟鞋收起来，不要让孩子去穿高跟鞋模仿，以防发生意外。
②孩子穿大人鞋，最好不要穿太旧的.鞋
孩子喜欢穿大人鞋，家长尽量不要让孩子穿太旧太破或是家里脚有疾病的鞋。因为这些有很多细菌或是脚气，很容易传染给孩子，所以家长尽量要给孩子避开此类鞋。
③孩子穿大人鞋走路，家长最好在旁观察
孩子穿大人的鞋时，家长最好在旁边观察。特别是在地面不平的地方穿着走路时，以免发生摔伤事件。孩子穿大人鞋走路也属于具备危险性的行为，家长虽说不用严肃去阻止，但在旁边做好孩子的保护工作还是很有必要的。
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相信家里有孩子的父母都经历过这个阶段，孩子会偷偷穿家长的衣服、鞋子，特别是女孩子，对妈妈的高跟鞋和漂亮的裙子更是爱不释手。
孩子总是偷穿妈妈的衣服和鞋
前段元旦期间，玲玲带着2岁多的女儿回到姥姥家过节，因为家里的亲戚比较多，节日大家难得聚在一起。就在大家在一起聊天聊得热闹的时候，玲玲忽然发现女儿不知道去哪里了。
玲玲着急得出来寻找，却发现女儿在门口，小心翼翼地穿着表姐的高跟鞋在走路，因为自己的脚比较小，为了保持平衡双手打开着，玲玲看到这一幕真的是觉得好可爱。因为自己平时带孩子很少穿高跟鞋，这也是女儿长这么大第一次看到高跟鞋，估计也是感到好奇。
孩子喜欢穿大人的衣服和鞋子，是心理发育的`正常表现
相信很多孩子都有过穿妈妈高跟鞋、穿爸爸大鞋的经历，这种情况差不多在孩子1岁半开始，到2岁多结束，与孩子的认知发展关系。
在孩子2岁之前，会通过手部的触摸、嘴巴啃咬等方式来认知这个世界，当他们看到了好奇的事物就会主动去探索和感受。当孩子发现了大人的鞋和衣服和自己的不同后，也会产生好奇的心理。
会趁大人不注意的时候，偷偷去模仿大人穿上鞋子的样子。通过这样的特别体验，让孩子的好奇心得到了满足。
当孩子进入特殊的心理发展阶段，可以提高很多能力
1）认知能力
孩子喜欢大人的衣服或者鞋子，前提是先对这些鞋和衣服做过了解和辨别。比如高跟鞋是妈妈的，大大的鞋是爸爸的，拖鞋是家里穿的，棉鞋是冬天穿的等等。根据鞋子的形状、颜色和功能，孩子也会自己做好划分，这个过程就是认知能力的提升。
2）想象力的提升
穿上鞋子和衣服的同时，孩子也会在心中进行一个自我想象，比如把鞋子想象成小船，而自己就可以坐着小船去海上玩耍。想象自己穿上妈妈的裙子就是漂亮的小公主，这个过程就是对孩子想象力提升的过程。
3）平衡能力
孩子的脚比较小，即便是穿上了大人的平底鞋也会不稳，为了保证自己能走路会用尽全身的力气保持平衡，这个过程提升的是身体的协调能力以及平衡力。
4）模仿的能力
看到大人的衣服和鞋子被自己穿上后，就好像自己也变身成了大人的样子。会模仿妈妈平时化妆的样子、爸爸平时工作的样子等等。想要模仿的比较像，前提是要对家长有细致的观察，而这个过程对孩子的观察力、模仿力都是一种提升。
孩子穿大人鞋和衣服，也有些注意事项
注意安全：父母的衣服或鞋子过于肥大，对孩子的行动会有很大的影响，如果不小心很容易被绊倒或堵住口鼻，所以在玩耍的过程中，家长要在旁边观察注意安全。
注意卫生：大人的鞋子难免会有细菌或者脚气，如果孩子穿的时候没有做好保护很容易被感染。所以要记得给孩子穿上袜子或自己的鞋子，做好隔绝，避免孩子的脚丫直接与大人的鞋子接触。
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