从玩中学
在研究中，希米发现，很多人并不知道怎么玩。玩，是一种与生俱来的天性。然而，在逐渐的社会化和教育化的过程中，很多孩子渐渐忘记了怎么玩。
她认为，应当让孩子有充分的玩耍过程，并且不能加以干涉。
比如现代的乐高玩具，实际上是一种非常适合开发孩子智力的玩具。然而，很多乐高不再是让孩子自由发挥搭建他们所想象出来的东西，更多的是有一个最终的模型（比如一艘轮船），然后配上图纸，让孩子一步一步按照指示来搭建组装，最后虽然都组装成了乐高开发的模型的样子，但孩子的想象力却被限制了。
她提倡应当让孩子自由的玩耍，从玩耍中培养想象力和创造力。
关心他人
这里说的关心他人，实际也是指培养孩子服务社会的意识。
这种意识不是靠书本中的教学获得的。更多的是培养孩子对于社会服务的实践，以及拥有关心他人的品质。
比如父母可以带孩子经常性的参加一些社区服务的志愿者项目。从小培养孩子对于弱势群体的关注等。而这些关怀已经成为了一种趋势。美国常春藤大学的招生标准，也已经从要求孩子有较高的学习成绩转成了考察孩子是否拥有关心他人服务社会的能力了。
因此，关心他人一直是非常重要并且必不可少的一项基本的素质。也是未来社会所迫切需要的。
关注孩子的休息时间
她提出了一个重点，就是要关注孩子的休息时间。她说很多家长往往只单纯关注孩子的学习时间。
她指出，现在很多有名的公司，都非常注重员工的休息。有的大公司在办公室提供了许多娱乐项目，有的会定期组织一些瑜伽或冥想班帮助员工更好的获得身心的放松，还有的经常组织各种旅游。这些公司都了解到了一个重点，只有让员工在休息时间得到充分的休息，才能更好的工作。
孩子也是一样，孩子在成长时期，更为重要的是休息。每天一定要保证足够的睡眠时间和丰富的营养。同时，也要让孩子有足够的玩耍放松的时间。
充足规律的睡眠，健康的饮食和充分的休息是孩子成长必不可少的保障，也是绝对不能被忽略的关键。
坚持原则，保持平衡
最后，她指出，海豚育儿法最重要的部分就是找到平衡。这种方法既不提倡虎妈严苛的管教方式，也不提倡完全放任不管的做法。
她认为家长应当做到权威但不独裁，尊重但不忘管教。
比如就孩子玩电脑一事，如果说虎妈式是完全禁止的，与之相对的则是放任不管。这两种方法都不应该。她认为最好的做法是限制但不禁止。可以给予孩子一定的游戏时间。
相信只要把这些理念完美的结合，就能培养出一个优秀的儿女。
对于选择什么样的育儿方式仍然迷茫的你，此刻是否心中更加有谱了呢？
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