俞敏洪现在的孩子被当成宠物养大鼓励教育不代表没有惩罚

时间:2023-09-12 13:29:12 动物 我要投稿

  培养孩子,原则和规矩很重要,但现在大多数中国的孩子是被当成宠物养大的,没有规矩。新东方教育科技集团董事长俞敏洪谈及家庭教育,阐述了他如何“给予孩子全球竞争力”的全新主张。

俞敏洪现在的孩子被当成宠物养大鼓励教育不代表没有惩罚

  俞敏洪曾表示,他继承了父亲的宽厚,又从母亲身上学到了坚韧不拔、锲而不舍的精神,“是我的父母成就了我。”

  由于来自农村,进入北大学习的俞敏洪由于普通话不标准,家庭贫困以及形象不佳曾经一度心情郁闷,“差点得抑郁症”,后来他努力阅读,才慢慢克服了心魔。

  教书的是老师,但育人的一定是父母。俞敏洪坚信,母亲的素质决定孩子的一生。

  感情好的夫妻容易成为榜样。打开孩子心灵。一个家庭,哪怕穷得家徒四壁,只要有一个善良、勤俭、乐观和整洁的女人在料理,这样的家庭仍是心灵的圣堂与快乐力量的源泉。

  中国的家长在教育孩子的过程中,原则和规矩方面做得并不好。“有些父母的教育方法连动物都不如,把孩子保护得太好。”“现在很多的孩子被当成宠物养大,没有规矩”。

  没规矩,不成才。没有原则的父母,教育出没原则的孩子,并且失去孩子对他们的尊重。孩子需要原则,这让他们的成长有了土壤。没原则的孩子会经常碰壁,安全感丧失,从而失去进取心。原则和规矩,必须基于正确的价值观,否则就会和大众形成对抗,被排斥。“在原则和规矩后必须给孩子留下放飞的空间。对于鸟来说,规矩不是把翅膀剪掉,而是飞行的方向。”

  现在中国的家长倡导鼓励教育,鼓励教育非常重要,但鼓励教育不能陷入误区,鼓励教育不是不惩罚,不批评孩子,而是带有建设性的批判,让孩子在失败和挫折面前不害怕。

  “国外是对过程进行鼓励,我们中国却是对结果进行鼓励。”中外教育的不同鼓励方式,培养出了不一样的人才。

  中国的中小学老师一般都表扬成绩排名前几名的学生,中等和后进的学生往往得不到鼓励,事实上,如果一个学生从20分到40分进步是很大的,却很少得到表扬,美国有一位黑人女教师,在贫民区的学校做老师,但是她的学生却纷纷进入了美国的名牌大学,大家好奇她是怎么做到的,她讲了一个故事,让很多人很感动。

  这位黑人女教师班上的一位学生,二十道数学题只做对了两道,女教师给他加了2分,画了一个笑脸,学生找到老师,问老师是不是在污辱自己,“当然不是污辱你,你做对了两道题,总比一道殾没有做好,我希望你下次做对四道题,这样我给你画两个笑脸。”受到鼓励的这位后进生后来通过努力,成了全班数学最好的学生,并考入了美国名校。

  “鼓励教育最重要的使用是在孩子挫折和失败的时候。”鼓励教育不是掩盖孩子的缺点,而是正视自己的不足并且努力。较好的方式是对孩子所付出的努力──这一他们能够自己控制的因素──予以鼓励。鼓励重在过程,是对孩子付出的努力给予承认,而表扬只认结果。

  父母要帮孩子养成良好的阅读习惯,“如果从孩子出生到八岁,家长每天都跟孩子一起进行半小时的阅读,八岁以后,这样的孩子今后的发展就不需要家长操心了。”

  很多人都说中国人和犹太人是聪明的民族,但是中国人的阅读好习惯却慢慢丧失了,让他震撼的是,他看到犹太人几乎每户人家都有2000本藏书,进门的屏风就放满了书,教育就是习惯的培养。重复成习惯,习惯成自然,自然成个性,个性成命运。

  中国的父母们应帮助孩子建立梦想,而不是强制兴趣,梦想是孩子一生发展的动力,是对未知世界的向往、对生命极限的超越,最高分数、名牌大学只是奋斗目标。从孩子的兴趣爱好出发,让孩子自己做出决定,学习内心真正热爱的东西。能够预见未来,而牺牲眼前的乐趣;充满好奇、热情,探索未知世界。

  他建议家长与孩子分享“有质量的时间”。跟孩子在一起时,对他们进行心情教育、性情教育,塑造他们健康快乐的个性、积极向上的态度、宽阔的胸怀以及坚忍不拔的精神,打开更为广阔的思想天空,让孩子获得自我心情教育的能力,培养更加完善的可持续发展的人。

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